I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en tidslinje som visar deras förståelse för hur idéer om el har förändrats. Detta är ett bra sätt att titta på hur den vetenskapliga metoden fungerar i den verkliga världen. Du kan lyfta fram hur vetenskapen behöver forskare för att samarbeta tillsammans för att dela fynd för att öka mänsklig förståelse och hur vetenskapliga upptäckter direkt kan gynna mänskligheten och leda till viktiga uppfinningar. Studenter bör sträva efter att välja minst sex av dessa bidragsgivare att inkludera i sin tidslinje.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.
Utökad aktivitet
Låt eleverna göra mer djupgående forskning om en av forskarna som de väljer och skapa en biografiaffisch som beskriver deras liv och deras viktiga bidrag till vetenskapen. Studenter kan presentera sitt arbete för klassen i ett vanligt presentationsformat, eller så kan de hängas i rummet för en galleritur!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tidslinje som visar din förståelse för hur och varför idéer om el har förändrats över tid