Aktivitetsöversikt
Efter att ha förstått de faktorer som ledde till 1920-talets ekonomiska boom, kommer studenter att börja se orsakerna till att ekonomin kraschade. De kommer att främja denna observation genom att beskriva orsakerna och effekterna av det stora depressionen . Ett T-diagram är ett utmärkt sätt att organisera denna information, eftersom det ger studenterna en sida vid sida jämförelse av det stora ekonomiska fallet och de resulterande effekterna. I den här aktiviteten kommer eleverna att ansluta dessa händelser, inklusive bilder för ytterligare förståelse.
Studenter bör välja flera huvudorsaker till det stora depressionen, inklusive men inte begränsade till:
- Aktiemarknadsbrott 1929
- Nedskärningar i produktion
- Masskonsumtion
- Bankfel
- Konsumentupplåning
- Ökning av arbetslösheten.
Utökad aktivitet
Låt eleverna identifiera orsakerna till och effekterna av ”den stora lågkonjunkturen” 2008. Studenter bör undersöka vad som orsakade denna ekonomiska lågkonjunktur, inklusive arbetslöshet, företagsräddningar, giftiga finansiella tillgångar och en skadad aktiemarknad. Anslutningar till dagens ekonomi är absolut nödvändiga och tydliga när man tittar på och lär av det stora depressionen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som undersöker händelser som orsakade den stora depressionen och effekterna av dessa händelser.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I den första kolumnen, identifiera de olika orsakerna till den stora depressionen och beskriv dem.
- I den andra kolumnen, identifiera och beskriv effekterna av händelserna i den första kolumnen.
- Skapa illustrationer för varje cell med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Orsak | Alla händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker. Dessa händelser är varför något annat hände. | De flesta händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. | Få eller inga händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. |
| Effekt | Alla händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter. Dessa händelser är direkta resultat på något annat. | De flesta händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. | Få eller inga händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. |
| Bilder | Bilderna visar tydligt händelserna i historien som har identifierats som orsak och verkan. | Bilderna visar händelser från historien, men inte alla bilder matcha mellan orsak och verkan. | Bilder representerar inte historien eller saknas. |
| Orsakssamband | Alla rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | De flesta rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | Få eller inga rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. |
Aktivitetsöversikt
Efter att ha förstått de faktorer som ledde till 1920-talets ekonomiska boom, kommer studenter att börja se orsakerna till att ekonomin kraschade. De kommer att främja denna observation genom att beskriva orsakerna och effekterna av det stora depressionen . Ett T-diagram är ett utmärkt sätt att organisera denna information, eftersom det ger studenterna en sida vid sida jämförelse av det stora ekonomiska fallet och de resulterande effekterna. I den här aktiviteten kommer eleverna att ansluta dessa händelser, inklusive bilder för ytterligare förståelse.
Studenter bör välja flera huvudorsaker till det stora depressionen, inklusive men inte begränsade till:
- Aktiemarknadsbrott 1929
- Nedskärningar i produktion
- Masskonsumtion
- Bankfel
- Konsumentupplåning
- Ökning av arbetslösheten.
Utökad aktivitet
Låt eleverna identifiera orsakerna till och effekterna av ”den stora lågkonjunkturen” 2008. Studenter bör undersöka vad som orsakade denna ekonomiska lågkonjunktur, inklusive arbetslöshet, företagsräddningar, giftiga finansiella tillgångar och en skadad aktiemarknad. Anslutningar till dagens ekonomi är absolut nödvändiga och tydliga när man tittar på och lär av det stora depressionen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som undersöker händelser som orsakade den stora depressionen och effekterna av dessa händelser.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I den första kolumnen, identifiera de olika orsakerna till den stora depressionen och beskriv dem.
- I den andra kolumnen, identifiera och beskriv effekterna av händelserna i den första kolumnen.
- Skapa illustrationer för varje cell med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Orsak | Alla händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker. Dessa händelser är varför något annat hände. | De flesta händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. | Få eller inga händelser på vänstra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som orsaker eller varför något annat hänt. |
| Effekt | Alla händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter. Dessa händelser är direkta resultat på något annat. | De flesta händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. | Få eller inga händelser på högra sidan av T-Chart är korrekt identifierats som effekter eller direkta resultat på något annat. |
| Bilder | Bilderna visar tydligt händelserna i historien som har identifierats som orsak och verkan. | Bilderna visar händelser från historien, men inte alla bilder matcha mellan orsak och verkan. | Bilder representerar inte historien eller saknas. |
| Orsakssamband | Alla rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | De flesta rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. | Få eller inga rader visar korrekt orsakar händelser i historien som har en direkt effekt på effekthändelser. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Stora Depressionen
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
