I denna aktivitet eleverna besluta om vad de tror att viktiga delar i texten är, och kategorisera dem i början, mitten och slutet av berättelsen. Har eleverna besluta om början, mitten och slutet kommer att hjälpa dem att bryta upp texten och göra det lättare att välja en eller två viktiga händelser för att skapa. Eleverna kan planera sina idéer med en partner eller individuellt och bestämma vad huvud delar de skulle vilja lägga till sin storyboard.
Nicky har att tillbringa sommaren med sin mormor och han är inte glad över det. Hans mormor gör honom göra sysslor, och han försöker att fiska, men inte fånga något.
Han hittar en flotte, som omfattas av teckningar av djur och säkrar den till bryggan. Han får reda på att hans mormor tillbringade sina somrar poling floden på samma flotte. Flotten lockar många djur. Nicky älskar rida runt på flotten och skissa djuren.
Nicky tillbringar större delen av sommaren på flotten. På sin sista dag på mormor, hjälper han en lisma upp en lerig bank. Han drar en bild av fawn på flotten. Han vet att han är nu en del av floden, för evigt.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Gör en storyboard sammanfattning av flotten.