Aktivitetsöversikt
När eleverna lär sig att ställa frågor på franska, kommer de att behöva behärska förhörande adjektiv. Dra nytta av storyboard-visualer för att ge eleverna övningar att ställa och svara på frågor. I den här aktiviteten kommer eleverna att använda ett T-diagram för att ställa frågor om scenarier och besvara dem. Studenter kan skapa sina egna scenarier och måste öva på att invertera sina frågor och använda förhörande adjektiv i varje fråga.
Gör uppgiften mer komplex genom att kräva att frågor och svar ska skrivas i en viss tid eller med hjälp av olika pronomen. Förenkla uppgiften eller konvertera den till ett kalkylblad genom att tillhandahålla bilder och / eller svar för dina elever och bara be dem att rama in en lämplig fråga. För muntlig övning, eliminera texten helt och låt eleverna presentera sina bilduppsättningar i grupper och be sina klasskamrater att uppfinna logiska frågor och svar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Använd ett T-diagram för att öva på att ställa och svara på frågor med förhörande adjektiv ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa fyra scener i vänstra kolumnen.
- Ställ en fråga om varje scen i beskrivningsrutorna med det inverterade frågeformatet.
- Skapa en scen som svarar på din fråga i den högra kolumnen.
- Svara på frågan med en mening i beskrivningsrutan.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitetsöversikt
När eleverna lär sig att ställa frågor på franska, kommer de att behöva behärska förhörande adjektiv. Dra nytta av storyboard-visualer för att ge eleverna övningar att ställa och svara på frågor. I den här aktiviteten kommer eleverna att använda ett T-diagram för att ställa frågor om scenarier och besvara dem. Studenter kan skapa sina egna scenarier och måste öva på att invertera sina frågor och använda förhörande adjektiv i varje fråga.
Gör uppgiften mer komplex genom att kräva att frågor och svar ska skrivas i en viss tid eller med hjälp av olika pronomen. Förenkla uppgiften eller konvertera den till ett kalkylblad genom att tillhandahålla bilder och / eller svar för dina elever och bara be dem att rama in en lämplig fråga. För muntlig övning, eliminera texten helt och låt eleverna presentera sina bilduppsättningar i grupper och be sina klasskamrater att uppfinna logiska frågor och svar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Använd ett T-diagram för att öva på att ställa och svara på frågor med förhörande adjektiv ( quel, quelle, quels, quelles ).
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa fyra scener i vänstra kolumnen.
- Ställ en fråga om varje scen i beskrivningsrutorna med det inverterade frågeformatet.
- Skapa en scen som svarar på din fråga i den högra kolumnen.
- Svara på frågan med en mening i beskrivningsrutan.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Franska Adjektiv
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
