Aktivitetsöversikt
Vi ser många tecken genom Anne ögon, och medan hennes beskrivningar ibland partisk visar Anne en förvånande mängd insikt. Anne tar stor omsorg för att ge ”pott” massor av information, och hon reflekterar över tidigare poster när hon kan ha övervunnits med känslor. Medlemmarna i den hemliga annexet, liksom de hjälpa dem, är det en stor del av historien. Det finns många konflikter som uppstår (och stanna kvar) på grund av förlossningen, vilket bidrar till hur varje karaktär utvecklas under de två åren.
I den här aktiviteten kommer eleverna skildra karaktärerna i berättelsen, mycket uppmärksam på de fysiska och karaktärsdrag hos både stora och små tecken. Eleverna ger detaljerad information om karaktärernas agerande och hur de påverkar andra tecken. Dessutom kan eleverna identifiera hur huvudpersonen förändras över tiden.
Låt eleverna skapa karaktärer och fyll i information från en mall, eller så kan du göra tecknen på en tom karta och skriva ut för studenter att slutföra. Alternativt kan tilldela olika karaktärer till olika elever eller grupper att gå in mer i detalj. Studenter eller grupper kan presentera sin information till resten av klassen.
Ytterligare tecken kan omfatta:
- Elli Vossen
- Mr Koophius
- Mr Kraler
- Henk van Santen
- Mouschi
- Boche
- Lögner
- Farmor
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i Anne Franks dagbok och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för fysiska / karaktärsdrag, hur förändras denna karaktär över tiden, och hur interagerar denna karaktär med huvudpersonen .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Vi ser många tecken genom Anne ögon, och medan hennes beskrivningar ibland partisk visar Anne en förvånande mängd insikt. Anne tar stor omsorg för att ge ”pott” massor av information, och hon reflekterar över tidigare poster när hon kan ha övervunnits med känslor. Medlemmarna i den hemliga annexet, liksom de hjälpa dem, är det en stor del av historien. Det finns många konflikter som uppstår (och stanna kvar) på grund av förlossningen, vilket bidrar till hur varje karaktär utvecklas under de två åren.
I den här aktiviteten kommer eleverna skildra karaktärerna i berättelsen, mycket uppmärksam på de fysiska och karaktärsdrag hos både stora och små tecken. Eleverna ger detaljerad information om karaktärernas agerande och hur de påverkar andra tecken. Dessutom kan eleverna identifiera hur huvudpersonen förändras över tiden.
Låt eleverna skapa karaktärer och fyll i information från en mall, eller så kan du göra tecknen på en tom karta och skriva ut för studenter att slutföra. Alternativt kan tilldela olika karaktärer till olika elever eller grupper att gå in mer i detalj. Studenter eller grupper kan presentera sin information till resten av klassen.
Ytterligare tecken kan omfatta:
- Elli Vossen
- Mr Koophius
- Mr Kraler
- Henk van Santen
- Mouschi
- Boche
- Lögner
- Farmor
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i Anne Franks dagbok och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för fysiska / karaktärsdrag, hur förändras denna karaktär över tiden, och hur interagerar denna karaktär med huvudpersonen .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är alla lämpliga för bokens tecken. De återspeglar en stark förståelse av bokens viktigaste tecken. | De flesta av de karaktärer och scener är lämpliga för bokens tecken. De speglar framväxande förståelse av bokens viktigaste tecken. | Många av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. Projektet speglar en brist på förståelse av de stora tecken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | En stor del av informationen i noterna är ofullständig och / eller felaktig och irrelevant. |
| Ansträngning och Redigering | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. Texten innehåller några fel i stavning och / eller grammatik. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. Texten innehåller många fel i stavning och / eller grammatik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Anne Frank: Anne Franks Dagbok
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
