Aktivitetsöversikt
I berättelsen är Amos förvånad över att Boris, en val, anses ett däggdjur. Han frågar även, ”Är du säker på att du är ett däggdjur? Du luktar mer som en fisk.”Ett bra sätt att införliva vetenskap till en läsning lektion är genom att låta eleverna undersöka skillnaderna mellan marina däggdjur och fiskar. Eleverna kommer att få reda på vilka egenskaper ett marint däggdjur har och hur de skiljer sig från egenskaperna hos en fisk.
Först, som en hel klass, brainstorma en lista över allt du vet om marina däggdjur och allt du vet om fisk. Sedan, för att sammanställa mer bevis, eleverna ska arbeta i partners eller små grupper. Du kan utse ett visst ämne till varje grupp. Till exempel kan en grupp fokusera på marina däggdjur och hur de andas. En annan grupp kunde arbeta på fisk och hur de andas. Efter kunde de två grupperna jämföra sina resultat.
Exemplet storyboard är specifikt om skillnaderna mellan valar och fisk, men du kan skapa en bredare kategori och lägga till alla typer av marina däggdjur.
valar |
Fisk |
|---|---|
| Valar är varmblodiga. De hålla värmen av lager av isolerade späck. | Fisk är kallblodiga. Deras kroppar kan naturligtvis anpassa sig till förändringar i temperaturen. |
| Valar andas luften som landlevande däggdjur. De har en blåshål anslutna till sina lungor för att låta dem andas i luften. | Fiskar har gälar att andas. Gälarna tar syre från vattnet så fisken kan leva under vattnet hela sitt liv. |
| Valar föder levande ungar. De producerar också mjölk för att föda sina nyfödda. Valar vårda sina ungar att se till att de växer upp friska och kunna överleva på egen hand. | Fish lägga ägg. Baby fisk utfodras näringsämnen genom en säck som de bär runt. Vanligtvis barn fisk kvar att klara sig själva. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som jämför havdäggdjur med fisk.
- Använd mallen från din lärare.
- Välj ett havs däggdjur och forskningsegenskaper hos djuret.
- Forskning eller brainstorm egenskaper hos fisk.
- Lägg ut dina fynd i storyboardet, med en kolumn för ditt marina däggdjur och en kolumn för fisk.
- Illustrera varje cell med Storyboard That art, eller använd foton från Photos for Class !
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Jämförelseanalys | Text och bilder innehåller en tydlig förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stark förståelse. | Text och bilder innehåller en förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena, men förklaringen kan sakna tydlighet eller endast visa ytlig förståelse i vissa rutor. | Text och bilder får inte innehålla någon förklaring av likheter och/eller skillnader, eller så gör de bara ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Storyboardbild och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla bokens miljö, karaktärer och specifika scen. Scenen är tydligt identifierbar utifrån den grafiska skildringen. | Eleven försöker förmedla inställningen, karaktärerna och den specifika scenen med hjälp av grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt miljön, karaktärerna och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Aktivitetsöversikt
I berättelsen är Amos förvånad över att Boris, en val, anses ett däggdjur. Han frågar även, ”Är du säker på att du är ett däggdjur? Du luktar mer som en fisk.”Ett bra sätt att införliva vetenskap till en läsning lektion är genom att låta eleverna undersöka skillnaderna mellan marina däggdjur och fiskar. Eleverna kommer att få reda på vilka egenskaper ett marint däggdjur har och hur de skiljer sig från egenskaperna hos en fisk.
Först, som en hel klass, brainstorma en lista över allt du vet om marina däggdjur och allt du vet om fisk. Sedan, för att sammanställa mer bevis, eleverna ska arbeta i partners eller små grupper. Du kan utse ett visst ämne till varje grupp. Till exempel kan en grupp fokusera på marina däggdjur och hur de andas. En annan grupp kunde arbeta på fisk och hur de andas. Efter kunde de två grupperna jämföra sina resultat.
Exemplet storyboard är specifikt om skillnaderna mellan valar och fisk, men du kan skapa en bredare kategori och lägga till alla typer av marina däggdjur.
valar |
Fisk |
|---|---|
| Valar är varmblodiga. De hålla värmen av lager av isolerade späck. | Fisk är kallblodiga. Deras kroppar kan naturligtvis anpassa sig till förändringar i temperaturen. |
| Valar andas luften som landlevande däggdjur. De har en blåshål anslutna till sina lungor för att låta dem andas i luften. | Fiskar har gälar att andas. Gälarna tar syre från vattnet så fisken kan leva under vattnet hela sitt liv. |
| Valar föder levande ungar. De producerar också mjölk för att föda sina nyfödda. Valar vårda sina ungar att se till att de växer upp friska och kunna överleva på egen hand. | Fish lägga ägg. Baby fisk utfodras näringsämnen genom en säck som de bär runt. Vanligtvis barn fisk kvar att klara sig själva. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som jämför havdäggdjur med fisk.
- Använd mallen från din lärare.
- Välj ett havs däggdjur och forskningsegenskaper hos djuret.
- Forskning eller brainstorm egenskaper hos fisk.
- Lägg ut dina fynd i storyboardet, med en kolumn för ditt marina däggdjur och en kolumn för fisk.
- Illustrera varje cell med Storyboard That art, eller använd foton från Photos for Class !
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Jämförelseanalys | Text och bilder innehåller en tydlig förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stark förståelse. | Text och bilder innehåller en förklaring av likheter och/eller skillnader mellan kategorierna eller ämnena, men förklaringen kan sakna tydlighet eller endast visa ytlig förståelse i vissa rutor. | Text och bilder får inte innehålla någon förklaring av likheter och/eller skillnader, eller så gör de bara ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Storyboardbild och Ansträngning | Eleven visar tydligt ansträngning för att förmedla bokens miljö, karaktärer och specifika scen. Scenen är tydligt identifierbar utifrån den grafiska skildringen. | Eleven försöker förmedla inställningen, karaktärerna och den specifika scenen med hjälp av grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad eller sakna detaljer. | Eleven förmedlar inte tydligt miljön, karaktärerna och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Eleven använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Eleven gör ett eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Amos och Boris
- Anemone Fish spawn - Eggs or Babies? • prilfish • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- beluga or white whale, Delphinapterus leucas courtship • brian.gratwicke • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Beluga Whale • Mike Johnston • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • PhotogragherGirl • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Some sort of butterfly fish, I think • Library Lady Amy • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Whale Watching Hervey Bay Australia by eGuide • eGuide Travel • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
