"Amigo Brothers" slutar utan att avslöja vinnaren av den sista boxningen matchen. Ett sätt för studenter att visa en förståelse av historiaelement är att skapa en trerams förlängd avslutning på historien. Slutet ska överensstämma med berättelsens meddelande, plothändelserna och karaktärernas etablerade personligheter. Studenter kan också använda textbubblor för att öva skrivande dialog. För varje ram visar eleverna scenen och berättar den i rutan nedan med hjälp av ordentlig grammatik och övergångar.
Studenter som inte är bekanta med hur boxningsturneringar görs kan hitta lite användbar information här.
Efter kampen lämnade båda pojkarna utan att vänta på det slutliga resultatet. De gratulerade varandra och gick hem för att städa upp och få vila. Nästa morgon läser pojkarna om kampen i lokalpapper. Felix vann matchen, 30-29. Felix skulle gå vidare till Golden Gloves Championship Tournament. När Felix och Antonio mötte den eftermiddagen fanns det inga svåra känslor mellan dem. För dem var det bara en annan dag i gymmet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som utökar historien om "Amigo Brothers" baserat på slutsatser och förutsägelser.
Led eleverna till en diskussion som fördjupar sig i vad som är känt i berättelsen. Inkludera berättelseelement som handling och konflikt, och vad som redan har hänt i berättelsen.
Var noga uppmärksam på hur karaktärer tidigare har reagerat när de ställs inför vissa upplevelser i berättelsen. Tidigare karaktärsbeteende är en bra indikator på framtida beteende.
Hjälp eleverna att ta vad de vet om karaktärerna och förutsäga hur de tror att karaktärerna kommer att reagera i berättelsen baserat på vad som har hänt och vilka de är.
För att kunna förutsäga måste eleverna ta information från berättelsen och syntetisera den så att de kan bestämma vad som kan hända härnäst. Inget anges rakt ut utan antyds snarare. För att förutsäga måste eleverna dyka in i konsekvenserna och göra en välgrundad gissning om vad som kan hända härnäst.
Att illustrera kan hjälpa eleverna att lära sig, och om de måste beskriva illustrationen får de ihop alla verktyg de behöver för att göra en korrekt förutsägelse. En praktisk aktivitet som en storyboard hjälper eleverna att tänka och färdigheter på högre nivå som att förutsäga.