(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Om du tilldelar dina elever detta, kopiera kalkylbladet till ditt konto och spara. När du skapar en uppgift, välj den bara som en mall!
Huvudidékalkylblad hjälper eleverna att urskilja vikten och relevansen av ett ämne och dess olika detaljer.
Tappar dina elever skogen ur sikte för träden? Att använda huvudidéer och kalkylblad kan bidra till att förbättra deras perspektiv. En huvudidé är den centrala idén eller huvudidén för ett skriftligt arbete. Författaren avslutar ett skriftligt arbete genom att konkretisera denna huvudidé och lägga till stödjande idéer för att skapa hela bilden och presentera sitt perspektiv.
Lärare kan använda ämnes- och huvudidékalkylblad för att ge eleverna strukturerade representationer av en meningshierarki. Arbetsblad för huvudidé och detaljer kan användas som brainstormingverktyg eller analyser av läsställen med mera. Dessa arbetsblad hjälper eleverna att kategorisera information och göra dem redo för mer avancerat skrivande. Inte bara det, de hjälper också till att väcka kreativt tänkande och ger eleverna en chans att skapa kopplingar mellan idéer. Du kan tänka på huvudidékalkylblad som en typ av konceptkarta eller huvudidéberättelsekarta. De används vanligtvis i språkkonst, engelska eller läsklasser och kan användas för elever på olika årskurser, från grundskola till gymnasiet.
Att utforska olika koncept med centrala idékalkylblad är ett effektivt sätt att hjälpa eleverna att utveckla sin läsförståelse. Genom att identifiera huvudidén i en text kan eleverna få en bättre förståelse för författarens budskap och de stödjande detaljer som bidrar till det.
Arbetsblad för huvudidé och stödjande detalj kan hjälpa eleverna att lära sig att identifiera huvudidéerna och stödjande detaljer i ett läsställe. Genom att öva på denna färdighet kan eleverna förbättra sin läsförståelse och bättre förstå innehållet de läser. Dessutom kan eleverna lära sig hur man sammanfattar ett avsnitt med sina egna ord, vilket kan hjälpa till med att skriva uppgifter och andra aktiviteter som kräver att de förklarar idéer.
Huvudidékalkylblad kan användas på en mängd olika sätt i klassrummet. Du kan till exempel använda ett kort stycke eller en berättelse för att introducera ett nytt ämne eller för att granska material som eleverna redan har lärt sig. Du kan också använda flera stycken för att hjälpa eleverna att identifiera huvudidéerna och stödjande detaljer i en längre text.
För att hjälpa eleverna att identifiera huvudidén med ett stycke kan du uppmuntra dem att leta efter avhandlingens uttalande, ämnessatsen eller första meningen i stycket. Eleverna kan också leta efter ledtrådar i de stödjande idéerna och detaljerna i avsnittet, såväl som de första och sista meningarna i varje stycke.
För att hjälpa eleverna att skriva en sammanfattning av en lång eller kort passage med egna ord kan du förse dem med grafiska organisatörer eller andra verktyg som hjälper dem att organisera sina tankar. Du kan också tillhandahålla svarsnycklar eller andra resurser för att hjälpa eleverna att kontrollera sitt arbete och få feedback om deras framsteg.
Genom att använda huvudidékalkylblad i ditt klassrum kan du hjälpa dina elever att utveckla sin läsförståelse och bli säkrare läsare. Så nästa gång du letar efter ett nytt sätt att hjälpa dina elever att förstå och behålla det de läser, överväg att använda huvudidékalkylblad!
För den här aktiviteten får eleverna huvudidén eller ämnet och uppmanas att notera alla ord och begrepp som kommer att tänka på när de tänker på just det ämnet.
Denna aktivitet kan börja med huvudidén som en fråga och sedan föreslås och listas enkla svar.
Denna aktivitet innebär vanligtvis att man börjar med en huvudidé, vanligtvis placerad i en cirkel och sedan kopplas denna idé till de andra huvudidéerna. Med den här typen av mallar kan eleverna se hur deras olika idéer hänger ihop och eventuellt fånga upp eventuella missuppfattningar de kan ha.
När de presenteras för ett ämne kan eleverna välja att anteckna huvudidéerna och stödjande idéer kreativt på ett kalkylblad.
Det finns många komplexa begrepp inom vetenskapen och huvudidémallar kan vara ett bra verktyg för att bryta ner och utforska dessa idéer.
Med aktiv läsning hjälper det att skriva begrepp och stödja idéer med att återkalla. Det är en bra praxis att använda huvudidékalkylblad och strategin kan användas för en mängd olika ämnen.
Huvudidékalkylblad är användbara för jämförelseuppgifter, särskilt när du studerar litteratur. De är till exempel användbara för aktiviteter som jämför huvudkaraktärer.
Skaffa dina gratis kalkylblad för huvudidéer och läsförståelse idag och gör lärandet i klassrummet roligt och engagerande! Utskrivbara arbetsblad för huvudidé är bara ett klick bort på StoryboardThat . Börja införliva dem i dina lektioner idag!
Happy Creating!
Ett huvudidékalkylblad är ett pedagogiskt verktyg som hjälper eleverna att identifiera det viktigaste konceptet eller budskapet i en text. Det är viktigt för elever/barn att fylla i ett huvudidékalkylblad eftersom det kan förbättra deras läsförståelse och förmåga att sammanfatta information.
Ja, de flesta mallskapare tillåter anpassning av mallar för att möta specifika behov. Detta kan inkludera att ändra teckenstorleken, lägga till ytterligare uppmaningar eller frågor eller justera längden på avsnittet som eleverna uppmanas att läsa.
Du kan se till att den här mallen är lämplig för dina elevers/barns ålder och kompetensnivå genom att välja mallar som är utformade för deras årskursnivå och genom att justera längden och komplexiteten på avsnittet de ombeds läsa.
Några bästa metoder för att använda den här mallen inkluderar att ge tydliga instruktioner, uppmuntra elever/barn att läsa avsnittet noggrant innan de svarar på frågor och att ge elever/barn tid att diskutera sina svar med kamrater.