(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Om du tilldelar dina elever detta, kopiera kalkylbladet till ditt konto och spara. När du skapar en uppgift, välj den bara som en mall!
När man hjälper elever att välja böcker för självständig lässtund är en av de viktigaste sakerna för lärare att tänka på att välja precis rätt böcker för varje barns läsnivå. Att ha precis rätt bok kan hjälpa till att ge en livslång kärlek till läsning. I den här artikeln kommer vi att utforska vad som gör en bok "precis rätt" och ger några tips och strategier för att hjälpa barn att hitta böcker som engagerar, men som inte är alltför stora utmaningar.
En helt rätt bok är en som ett barn kan läsa med ungefär 90-95 % noggrannhet. Det betyder att texten har några nya ord som kan ljudas ut, men de flesta av orden kan barnet redan. När texten är för hård kan det frustrera läsaren och stänga av dem från att läsa helt och hållet. Men en för lätt kan tråka ut dem och inte driva deras färdigheter framåt. Att hitta den söta punkten att vara intressant men inte för tuff är nyckeln.
För nya läsare som börjar på dagis, leta efter böcker med återkommande mönster, ramsor och bilder som hjälper till att berätta historien. Böcker där orden direkt matchar bilderna en-till-en är perfekta för att bygga upp ett tidigt läsförtroende. Favoritförfattare för denna nivå inkluderar Dr. Seuss, Eric Carle och Mem Fox. Be dagisbarn läsa sin bok högt för dig. Om de kämpar med mer än ett par ord är det förmodligen inte riktigt på rätt nivå än.
För att snabbt avgöra om en bok kan vara helt rätt, använd "femfingerregeln". Låt barnet vara öppet för vilken del som helst och börja läsa. För varje ord de inte kan räcker de upp ett finger. Om de når fem fingrar är det troligen en för stor utmaning. Om de lätt läser hela sidan med ett eller inga okända ord, kan det vara en för lätt bok. Sikta på ett finger till tre fingrar uppåt. Du kan också låta dem läsa en eller två sidor för dig och observera deras läsförmåga och nivå av flyt eller frustration.
Ett bra sätt att hjälpa eleverna att välja böcker som matchar deras kunskapsnivå är att visa en affisch i klassrummet. Det här är ett snabbt och enkelt sätt att visa böckers olika egenskaper som kan vara helt rätt i olika skeden. Du kan dela upp det i nivåer som nybörjare, utvecklande, flytande och avancerad. För varje nivå, beskriv typiska egenskaper som bilder vs. textförhållande, typ av meningar, användning av bekanta ord, uppskattad läsnivå, etc.
Häng den här affischen i bokkroken eller biblioteket så att barnen kan referera till dem när de bläddrar i titlar. De kan själv bedöma om en viss bok faller inom deras komfortzon utifrån beskrivningarna. Läs regelbundet med eleverna för att dubbelkolla om böckerna de har valt är lämpliga utmaningar. Genom att träna på att välja böcker självständigt med hjälp av dessa riktlinjer kommer de att få förtroende för att noggrant mäta sin egen läsförmåga.
Allt eftersom barn utvecklas kan deras läsning innehålla kapitel och mer komplexa intriger och teman. Leta efter lämpliga böcker som verkar intressanta för dem där ordförrådet som används är vettigt att diskutera efteråt, även om vissa ord behöver förklaras. Det är viktigt att eleverna läser saker de tycker om så att de regelbundet tränar på dessa utvecklande färdigheter. Modellera att läsa böcker själv för eleverna också, diskutera dina tankar högt och göra läsarteater tillsammans.
När elever besöker skolbiblioteket eller klassrumsbiblioteket, här är några tips som hjälper dem att välja:
Det är viktigt att barn inte är rädda för att lägga tillbaka en bok om de inser när de börjar att den inte verkar helt rätt utifrån dessa riktlinjer. Målet är att hjälpa dem att känna sig framgångsrika och entusiastiska över att läsa, inte frustrerade. Att lära sig korrekt val för sin instruktionsnivå kan leda till en livstid av njutning av läsning för nöjes skull och information.
Storyboard That erbjuder flera gratis utskrivbara resurser för att utforska böcker, som kalkylblad för bokomslag där barn designar sina egna omslag. Utforska även våra affischmallar för bokjackor , som låter eleverna skapa visuella sammanfattningar av berättelser. Ett annat roligt alternativ är etiketter för bokfack så att läsare enkelt kan hitta böcker om ämnen som intresserar dem i klassrummets bibliotek. När läsövningen ökar kan mallar för bokomslag hjälpa till att skissera berättelser, främja sammanfattningsförmåga och förståelse av litteratur. För mer djupgående förståelse ger bokrapportplaneringsblad vägledning om att analysera karaktärer, handlingar och teman. Att anamma visuellt lärande gör att självständig läsning blir meningsfull och njutbar för eleverna.
Happy Creating!
Det finns några snabba och enkla sätt att hjälpa eleverna när de ska välja en helt rätt bok som kommer att engagera utan att vara för svår. Saker som att använda femfingerregeln, förhandsgranska den första sidan, överväga illustrationer, hänvisa till nivåbeskrivningar och få input från kamrater eller lärare kan hjälpa till att hitta den där söta punkten.
En helt rätt bok är en som ett barn kan läsa med cirka 90-95 % noggrannhet. Den har några okända ord som de behöver för att ljuda, men de flesta ord finns redan i deras sikte. Bokens innehåll och stil matchar barnets intressenivå och nuvarande läsförmåga.