En av de kampar som studenterna har med läsningslitteratur, särskilt i gymnasiet, är noggrann läsning. Studenter läser ofta för detaljerade detaljer, eller svarar på förenklade studiehandledning, men få studenter tar sig tid att fokusera på att läsa för djup, särskilt med teman eller viktiga frågor. Kuvertuppdraget är en bra lässtrategi för att hjälpa studenter att fokusera på en eller flera teman under hela läsningen. När det är parat med Storyboard That gör det att dela informationen mer intressant och roligt, trots att de fortfarande gör mycket arbete!
Att läsa omslutet kuvert är ett bra sätt att få studenter från alla nivåer för att fokusera på viktiga teman, idéer och karaktärsutvecklingar inom en roman. Storyboarding resultaten kan hjälpa till att ta denna strategi till en helt ny nivå!
Lärare ska lämna ut ett kuvert till varje elev som bara identifieras av ett nummer (eller skapa ett Google Doc som endast är tillgängligt för dig och studenten). Inuti kuvertet bör det finnas indexkort och ett pappersark som berättar för studenten vad hans eller hennes tilldelade ämne är. (Ämnet kan också placeras i ett Google Doc och studenten kan fylla i dokumentet när de går vidare.) Detta ämne är studentens ansvar att spåra och rapportera under hela den valda romanens gång. Studenten skriver ett citat eller en sammanfattning av var exemplet på deras ämne visas och sedan en förklaring till hur citatet eller sammanfattningen avser ämnet.
Med Storyboard That kan eleverna också hålla koll på deras fynd visuellt. För varje ämne ska eleverna visuellt avbilda en scen av sitt valda exempel från romanen, och nedanför, förklara hur det hänför sig till ämnet. Låt eleverna rapportera till hela klassen eller till sina grupper en gång i veckan med hjälp av deras Storyboard That skapar - klassen kan ta anteckningar om olika teman och viktiga frågor och ha kul på andra studenters kreativitet!
| * Lärarens anteckning * |
|---|
|
Jag introducerades för denna uppgift för några år sedan, innan alla mina elever hade Chromebooks. Innan Chromebooks var det meningsfullt att ge uppdraget i enskilda kuvert och få eleverna att rapportera om indexkort. Nu när mina studenter har tillgång till Google Drive skapar jag en särskild mapp med ett Google Doc för varje elev och lägger in deras ämne inuti. Då använder den studenten den Google Doc för att spåra deras ämne, och jag kan hålla ett öga på deras framsteg dagligen. De använder sedan detta Google Doc för att skapa sina storyboards! Eleverna är mycket mer intresserade av att dela sitt arbete som har illustrationer, istället för att bara använda indexkort! |
Nedan finns en mall för studenter att använda och ett exempel på ett kuvertuppdrag från tusen pittoreska soler.
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Så roligt som den här novellen är att läsa är det också viktigt att bli en bra närmare läsare . Vad är läsning, frågar du? Stäng läsning granskar noggrant en litteraturpassage för att känna igen tema, konflikter och många andra litterära element. För det ändamålet, och förbereda dig för några seriösa högskolestudier:
Varje elev får en Google-mapp med ett nära läsämne i det; genom hela romanen, kopiera passager till den här mappen med ett sidnummer och kort resonemang om hur det rör ämnet.
I dina Google Dokument:
Dina Google Dokument kommer att kontrolleras för läxa betyg under vägen, och din slutliga produkt kommer att räknas som en frågesport.
I din Storyboard That konton:
Alla storyboardpresentationer delas med klassen, och det kommer att räknas som provbetyg. Dessa ämnen kommer att användas för olika aktiviteter under romanens gång, och du kommer att utnyttja dessa för att skriva ett analytiskt dokument på romanen i slutet.
ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence
En läskuvertuppgift är en övning där eleverna läser och analyserar en specifik text eller passage på djupet. De skriver sedan sina iakttagelser och insikter på anteckningskort eller papperslappar, som läggs i ett kuvert och lämnas in till läraren för utvärdering. Denna aktivitet är utformad för att uppmuntra eleverna att engagera sig i texten, utveckla sina kritiska tänkande och analytiska färdigheter och få en djupare förståelse av materialet.
Lärare kan utvärdera elevernas arbete baserat på kvaliteten på deras observationer och insikter, såväl som deras förmåga att identifiera litterära anordningar, analysera teman och tillhandahålla bevis för att stödja sina påståenden. Rubriker kan användas för att ge tydliga riktlinjer för betygsättning, och kamratgranskning kan användas för att uppmuntra eleverna att ge och ta emot konstruktiv feedback.
Genom att be eleverna att noggrant analysera en text och identifiera nyckelteman och litterära anordningar, kan läskuvertuppdrag hjälpa till att utveckla kritiskt tänkande och problemlösningsförmåga. Eleverna kan träna på att identifiera mönster och göra kopplingar mellan olika delar av texten, samt att utveckla sin förmåga att dra slutsatser och dra slutsatser.
Absolut! Närläsande kuvertuppgifter kan användas i alla ämnen där eleverna måste läsa och analysera texter, som samhällskunskap, naturvetenskap och till och med matematik. Eleverna kan till exempel analysera historiska dokument, vetenskapliga artiklar eller matematiska bevis med samma närläsningsfärdigheter och tekniker som används inom engelskspråkig konst.