Specialpedagoger har ofta särskilda behov för olika typer av funktionsnedsättningar. Det finns en mängd vanliga resurser för dessa olika behov. En av de vanligare teknikerna är införlivandet av visuella hjälpmedel. Visuell representation av en handling är ett bra verktyg som kan ge en stor mängd stöd till både läraren och eleven. Ett populärt visuellt hjälpmedel i klassrum överallt är ett First Then Board.
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
First Then Boards , även kända som If, Then Boards , är ett sätt för eleven att få en visuell representation av vad som kommer först och vad som kommer efter - en visuell sekvens. De visar vanligtvis bara två uppgifter eller objekt åt gången. Ibland kommer de att användas för studenter som kan hantera tre artiklar åt gången, men det är inte lika vanligt. Först är styrelser utformade för att vara grundläggande, så att de inte överväldigar eleverna. De används ofta i klassrum för specialundervisning. Studenter med beteende- och språkproblem (mottagliga och / eller uttrycksfulla) drar mest nytta av denna typ av visuellt hjälpmedel. Skaparna av styrelserna kan vara lärare, terapeuter och till och med föräldrar till eleven / barnet som behöver det.
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Visuella tavlor används oftast i skolor eller terapeutiska miljöer, men de är inte begränsade till bara dessa två. Föräldrar och vårdgivare kan också dra nytta av dessa typer av brädor i hemmet.
Här är ett exempel på ett First Then Board för hem:
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Den mest populära användningen för detta bräde är att representera en elevs schema. Det visar händelsen som inträffar först och händelsen som inträffar efter.
Många barn kan lära sig en rutin ganska snabbt; faktiskt många barn (och vuxna) trivs med rutin. Dessa styrelser är bra för att stärka rutinen, men är också ett sätt att förbereda eleverna för en icke-rutinmässig händelse som snart inträffar.
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Storyboard That är en utmärkt resurs för att skapa dessa typer av visuella brädor för både klassrum och hemmabruk. Vår traditionella layout ger en naturlig representation för att skapa kort utan mycket rekonfiguration. Dessutom är vårt bildbibliotek stort och expanderar alltid! Du kan enkelt kopiera mallarna ovan eller skapa dina egna, skräddarsydda efter dina egna preferenser eller studentens behov.
Om du vill lägga till eller ta bort celler väljer du "Lägg till celler".
Med dessa typer av visuella hjälpmedel är enklare bättre. Grundläggande bilder är mindre benägna att distrahera dina elever och låta dem hålla fokus på informationen som visas på brädet. Naturligtvis, som lärare, terapeut eller förälder, känner du barnen bäst och vet vilken typ av visuell representation som fungerar bäst för individerna. Storyboard That möjliggör oändlig anpassning!
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Först-då-tavlor kan vara fördelaktiga för individer i alla åldrar som kämpar med att slutföra uppgifter, särskilt de med inlärningssvårigheter, autism, ADHD eller funktionsnedsättningar. De kan också vara användbara för barn som behöver struktur och rutin i sin vardag.
Först-då-tavlor kan vara fördelaktiga för individer i alla åldrar som kämpar med att slutföra uppgifter, särskilt de med inlärningssvårigheter, autism, ADHD eller funktionsnedsättningar. De kan också vara användbara för barn som behöver struktur och rutin i sin vardag. Först-då-tavlor kan användas i klassrummet för att hjälpa eleverna med tidshantering, slutförande av uppgifter och beteendehantering. Lärare kan använda dem för att bryta ner komplexa uppgifter i mindre steg, ge en visuell påminnelse om de uppgifter som behöver slutföras och förstärka positiva beteenden. De kan vara särskilt användbara för elever med ADHD, funktionsnedsättningar eller autism.
Först-då-tavlor kan användas i klassrummet på olika nivåer på en mängd olika sätt. Här är några exempel:
Sammantaget kan först-då-tavlor anpassas för att passa elevernas specifika behov på olika nivåer i klassrummet. De kan användas för att ge struktur, förstärka positiva beteenden och bryta ner komplexa uppgifter i mindre steg.