På gymnasiet kräver ELA Common Core State Standards att eleverna utvecklar formella skrivfärdigheter, skapar uppsatser och argument som är genomtänkta och syntaktiskt varierade. De kräver också att eleverna effektivt använder övertygande skrivstrategier för att försvara ett påstående eller en synvinkel.
Ett bra sätt att förbättra elevernas förståelse för effektiva argument är att lära ut de aristoteliska begreppen Ethos, Pathos och Logos . Detta kräver en grundläggande praktisk kunskap om retorik. En nyckel till starkt övertygande skrivande är förmågan att dissekera och validera, eller avslöja, retoriken i andra argument.
Etos hänvisar till en talares eller författares trovärdighet. Det skapar förtroende och auktoritet i ett visst ämne. Definitionen av etos fokuserar på karaktär, expertis, tillförlitlighet och rykte. När en talare använder etos, visar de sina kvalifikationer, moral och kunskap för att påverka en publik.
Till exempel, Martin Luther King Jrs "I Have a Dream"-tal exemplifierar stark etos. Som en inflytelserik medborgarrättsaktivist etablerade MLK sitt rykte och karaktär. Hans trovärdighet tvingade publik över hela landet att stödja medborgarrättsrörelsen. MLK lyfte fram hans utbildade bakgrund och hänvisade till respekterade dokument som konstitutionen för att visa upp hans expertis om rasistiska orättvisor. Detta förstärkte hans etiska överklagande.
Ethos vädjar till:
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Pathos väcker känslor hos en publik för att övertala dem. Patosdefinitionen innebär att man vädjar till sympatier, fantasi och personliga kontakter. Pathos styr en publik genom att rikta in sig på önskningar, fördomar och motivationer. Istället för att enbart förlita sig på statistik, använder patos levande språk, bilder och metaforer.
I litteraturen utnyttjade Charles Dickens patos effektivt i sina romaner. Till exempel skildrar Oliver Twist de fruktansvärda förhållandena för barnhem och barnarbete. Dickens förstärkte känslor av upprördhet och empati genom känslomässiga beskrivningar av Olivers eländiga omständigheter. Detta gjorde allmänheten fast besluten att korrigera sociala orättvisor som drabbar barn.
Pathos tilltalar:
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Logos använder fakta, data och logiska resonemang för att konstruera ett övertygande argument. Logos-definitionen fokuserar på trovärdighet förankrad i rationalitet snarare än känsla. Logos etablerar ett argument som logiskt och sunt genom att citera bevis, vittnesmål och statistik och tillhandahålla sammanhang. Till skillnad från patos undviker logos sentimentalitet till förmån för objektiva förklaringar.
Till exempel levererar en vetenskaplig artikel logotyper genom att presentera metodisk forskning och empiriska bevis. Tidningen undviker overifierade antaganden eller subjektiva synpunkter. Genom exakt språk och faktadetaljer stödjer författaren systematiskt sin hypotes med logisk analys av experiment och resultat. Denna logotyp stärker tidningens centrala tes.
Logotyper använder:
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Den framgångsrika implementeringen av etos, patos och logotyper i skrift eller tal beror på effektiviteten hos olika retoriska strategier . Det finns många olika retoriska strategier (och retoriska villfarelser!) som kan stärka eller försvaga ett argument. Några av de mer välbekanta strategierna för studenter inkluderar:
| Retorisk fråga | uppmuntrar publiken att tänka på ett uppenbart svar |
| Analogi | etablerar ett mer bekant koncept för att förklara ett mer komplicerat eller avlägset ämne |
| Vederläggning | motbevisar eller avvisar ett påstående |
| Antites | använder starkt kontrasterande ord, bilder eller idéer |
| Parallellism | upprepar en grammatisk struktur för att betona en viktig idé |
| Upprepning | upprepar ett specifikt ord eller en specifik fras för att säkerställa att publiken är uppmärksam |
| Laddade ord | använder ordens konnotationer för att spela på publikens känslor |
| Omskrivning | uttrycker samma idé men med olika ord för att förtydliga eller betona |
| Underdrift eller överdrift | använd för att vara ironisk, uppmärksamma en idé eller för att betona en idé genom att överdriva |
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Genom att känna igen taktiken i ett övertygande argument lär sig eleverna att använda det själva och känna igen dessa taktik i det dagliga livet. Ett utmärkt sätt att lära ut och granska begreppen etos, patos och patos är genom en storyboard.
I följande exempel på storyboard förklaras varje koncept kort och visas sedan i handling. När elever skapar en definition eller exempeltavla som denna, förstärks klassrumskoncepten och eleverna har chansen att visa dem kreativt.
(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
Genom att införliva de visuella delarna av en storyboard såväl som text kan även elever som kämpar för att skapa organiserade skrivna tankar visa att de behärskar ämnet. Dessutom kan lärare omedelbart se och svara på felaktigheter, vilket gör att de kan använda lektionstid för att bedöma och korrigera, istället för att lämna tillbaka betygsatt arbete en dag eller två senare.
Kolla in dessa etos, patos, logotyper från våra guider om Narrative of the Life of Frederick Douglass , The Tragedy of Julius Caesar och "Letter from Birmingham Jail".
Den retoriska triangeln är ett ramverk utvecklat av Aristoteles för att analysera elementen i övertygande skrift och tal. Den består av tre nyckelelement: Ethos, Pathos och Logos. Ethos hänvisar till talarens eller författarens trovärdighet, Pathos tilltalar känslor och Logos tilltalar logik.
Att förstå den retoriska triangeln är avgörande för effektiv kommunikation, särskilt när det gäller övertygande skrift och tal. Genom att analysera användningen av Ethos, Pathos och Logos i ett argument kan man identifiera argumentets styrkor och svagheter och i slutändan utveckla starkare övertygande skriv- och talfärdigheter.
Den retoriska triangeln kan användas i klassrummet för att lära eleverna hur man utvecklar övertygande skriv- och talfärdigheter. Lärare kan introducera eleverna till begreppen Ethos, Pathos och Logos och ge exempel på var och en. Eleverna kan sedan träna på att identifiera dessa element i olika texter och tal och tillämpa dem i sitt eget skrivande och tal.