Doamna Darcy oferă studenților săi alegeri. Ea crede că creșterea autonomiei elevilor prin alegere mărește autenticitatea în sarcinile de învățare și sprijină angajarea în etapele inițiale ale unei activități.
Auto-evaluare
Modele Multiple de Implicare
Principiul 3
Unii studenți au nevoie de sprijin pentru a dezvolta strategiile de coping, abilitățile și comportamentele necesare învățării. Liniile de verificare a comportamentului și recompensele externe ajută la motivarea unora dintre elevii doamnei Darcy pentru a obține succese academice.
Autoevaluarea prin utilizarea rubricilor de clasificare, a listelor de verificare și a exemplelor de muncă de înaltă calitate, ajutând la dezvoltarea autonomiei, ceea ce duce la o mai mare investiție în învățare.
Doamna Darcy se întâlnește cu studenții săi în mod regulat pentru a oferi feedback, încurajare și pentru a asigura progresul lor. Elevii ei sunt adesea motivați pentru aceste interacțiuni.