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Educación, familia y comunidad

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  • 1. Hola Miss Liz, ¿Cómo estás hoy?
  • 2. Buen día Miss Ana, estoy muy bien ¿y tu?
  • 3. En tu opinión, ¿Cuál es el rol de la familia en el desarrollo de los niños y las niñas?
  • 1. ¿Tienes un momento?Quisiera hablar contigo
  • 4. Ana, el rol de las familias va desde los estímulos hasta las experiencias que influyen en cada aspecto de su vida, ya sea fisico, cognitivo, emocional, social, psicológico y hasta en lo motriz.
  • 2. Si Ana, ¿de qué quieres hablar?
  • 1. Realmente ese rol es una gran responsabilidad ya que todas estos aspectos influyen de alguna manera en el desarrollo de cada niño y niña
  • 3. Entonces, ¿Como son afectadas las familias por el contexto?
  • 2. Exactamente Ana, la familia es la encargada no solo de cuidar a los niños y niñas sino también de educarlsos en valores y actitudes como buenos ciudadanos
  • 4. El tema es interesante, vayamos al patio y seguimos platicando Ana
  • 1. Recuerda Ana que la familia es el primer agente socializador, por lo tanto, la familia como contexto corresponde a ese espacio donde los niños y las niñas aprenden cómo interactuar con la sociedad de la que hacen parte
  • 3. Exacto Ana. Por ello es tan importante que dentro de este contexto, los niños y las niñas puedan fortalecer sus normas, creencias y conductas propias de una buena sociedad
  • 2. Entiendo. Entonces tal contexto puede afectarles para bien o para mal
  • 2. Si Ana, tienes razón. Creo que deberíamos compartir esto en una reunión con los padres de familia y así poder recordarles su rol
  • 4. ¡Claro!
  • 3. Podemos planearlo para esta semana ¿Te parece?
  • 1. Liz, sería bueno que los padres de familia puedan tener claro este tema que se relaciona mucho con la influencia que tienen en el desarrollo de sus hijos e hijas
  • 1. ¿Por es necesario reconocer la importancia de la participación de los padres en el proceso educativo de los niños y las niñas?
  • La participación de los padres influyen en gran manera en el rendimiento académico, conducta, comportamiento, actitudes, avances y permanencia en la institución educativa donde se encuentren los niños y las niñas,
  • Alis Patiño Martínez
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