Diagnóstico y Estado del arte
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- Buenos días jóvenes, hoy vamos a trabajar en sus proyectos de investigación.Alguien puede explicar ¿Cómo hacer una investigación en comunicación?...Algún voluntario…
- ojalá no me pregunte
- Bueno, yo… si no les importa a los demás.Creo que es necesario contemplar los siguientes pasos:1er paso – ¿Cuál es el problema? Definir de manera clara el planteamiento del problema.2do paso – Objetivo general y específicos3er paso – Estado del arte4to paso – Diagnóstico5to paso – Marco teórico-conceptual6to paso – Marco metodológico7mo paso – Cronograma y presupuestoy la bibliografía
- ok
- Alguien más podría explicar a todos ¿Qué es un diagnóstico?
- Profe, no entiendo… ¿Cómo se hace el diagnóstico?
- Yo creo que es una parte imprescindible del trabajo, porque nos permite tener el conocimiento amplio de la situación en la que se quiere incidir, examina antecedentes, hechos, da a conocer la dimensión del problema y detecta problemas desconocidos.
- Querida Nata, es muy sencillo…Para hacer un diagnóstico podemos utilizar herramientas metodológicas como la entrevista grupal o grupo focal, la entrevista individual a profundidad, encuestas con preguntas abiertas y cerradas, la observación directa y el análisis del entorno externo e interno.
- Bueno,y ¿Quién sabe cómo se construye un estado del arte?
- Ok, para el estado del arte solo se usan las investigaciones de un lapso de tiempo determinado. Y los autores los pueden usar para el marco teórico.
- Yo le puedo mostrar el mío.Tengo una lista de investigaciones sobre el tema y de autores que planeo usar.
- Si me permite la palabra…
- ¿Les quedó alguna duda?
- No
- Tarea 2 - Storyboard
- Situación -contextoConversación suscitada entre estudiantes y profesora en una clase de una materia de la maestría de comunicación social de la Universidad Mayor de San Andrés (cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia, todos los personajes son ficticios).
- Fecha: 24 de Enero de 2022Estudiante: María Alejandra Salinas Quiroga
- Profe
- Eduardo
- Néstor
- Lucy
- Natalia
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