Importancia de la familia en el desarrollo de los niños y niñas
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- ¿ Cuál es el rol de la familia dentro de la educación de los niños y niñas?
- Brindandonos un entorno de seguridad, afecto y cuidado.
- El rol de la familia dentro de la educación de niños y niños es ayudar a trasmitir valores, que son las actitudes y conductas que la sociedad considera indispensables para una buena convivencia, mantener el orden y el bien en general, más específicamente, los valores morales y éticos. La familia termina por ser el patrón o molde que todo niño o niña toma de base para su desarrollo personal.
- La familia también cumple un rol indirecto sobre la relación del niño o de la niña consus compañeros o amigos
- ¿ Cómo afecta el ambiente o el contexto a la familia?
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- Por medio del ejemplo que los padres les brinden, ya sean positivos o negativos, ya que los niños tienden a imitar comportamientos.
- El contexto o entorno puede afectar a una familia de manera positiva o negativa y todo depende de la forma en la que una familia se desarrolle ya que los ambientes donde existen comodidades económicas, sociales y culturales los niños se desarrollan de manera exitosa, mientras que si existe carencia de recursos los niños van a tener afectaciones en su desarrollo que les perjudicara en el futuro.
- Por medio del entorno. económico, social o cultural.
- ¿Porqué es necesario reconocer la importancia de la participación de los padres o representantes legales en el proceso educativo de los niños y las niñas?
- Porque aprendemos conductasa
- Porque reconocemos emociones.
- La importancia de la participación de los padres en el proceso formativo de niños y niñas es fundamental ya que a través de la participación se podrán definir las diferentes dimensiones evolutivas ( agresividades vs no agresividad, logro escolar vs fracaso, motivación de logro vs desmotivación, etc.) y a su vez, estas características propias, adquiridas encada familia, se interconectarán con los contextos socializadores externos como lo son la escuela.
- Porque permite definir comportamientos que ayudan a la formación del carácter de los niños o niñas.
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