Estrategia de aprendizaje
Storyboard Text
- Escena No. 1Recordatorio
- ¡No puede ser! Son las 7pm. Otra vez me quedé dormida. No me dará tiempo de preparar mis argumentos para el debate
- Escena No. 2DEFINICIÓN DE INTERESES
- Mmm... Para el debate de mañana haré parte de la corriente A FAVOR porque creo que todos tenemos derecho a decidir sobre nuestra vida...
- Escena No. 3INVESTIGACIÓN EN FUENTES CONFIABLES
- La investigación a través de fuentes digitales facilita mi estrategia para fortalecer mi argumento a favor de la Eutanasia.
- Camila, luego de un agitado día de universidad, recuerda que tiene que preparar unos argumentos para un debate sobre la Eutanasia para el día siguiente a las 2pm, pero de acuerdo a su estrategia de aprendizaje deberá seguir una serie de pasos para lograr el objetivo...
- Escena No. 4CONSULTA ADICIONAL
- Es muy interesante el tema de la eutanasia, definitivamente debí leer este libro para complementar...
- Para Camila, el primer paso de su estrategia se basa en la definición de sus intereses y aquellos que faciliten el siguiente paso que corresponde a la investigación...
- Escena No. 5CONSOLIDACIÓN DE INFORMACIÓN
- Ahora debo realizar el acople de ideas con el material que leí y prepararé mis argumentos...
- Luego de haber definido que estaría a favor de la eutanasia, Camila procede a investigar a través de su computador en internet y fuentes confiables como tesis, artículos de investigación, etc, etc... Para así ir fortaleciendo los argumentos relevantes para el debate en cuestión.
- Escena No. 6SOCIALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN ADQUIRIDA
- Nosotros somos Camila y Ana. Estamos A FAVOR de la Eutanasia
- Buen día estudiantes! Llegó el momento de la socialización del debate. Espero estén preparados con buenos argumentos...
- Para Camila, es fundamental siempre ampliar sus fuentes de consulta, para eso, visita la biblioteca más cercana y reafirma su postura para la profundización en el entendimiento de la lectura. Así mismo, toma apuntes para conservar todos los detalles importantes...
- Al finalizar el proceso de lectura, extracción de ideas, creación de la estructura de los argumentos para el debate, Camila procede a la consolidación de toda la información para así organizar argumentos sólidos, verídicos y concisos.
- Para finalizar, Camila con su estrategia de aprendizaje y afianzamiento se encuentra preparada con argumentos sólidos e información verídica para debatir sobre este tema tan controversial. Es una estrategia que incluye una metodología digital y física lo que hace la información más completa, Camila la recomienda y sus resultados aún más...
- Nosotras somos Luisa y Rosa. Estamos EN CONTRA!! Ahora sí, a debatir...
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