Iskanje
  • Iskanje
  • Moje Zbirke Zgodb

İlke 1

Ustvarite Snemalno Knjigo
Kopirajte to snemalno knjigo
İlke 1
Storyboard That

Ustvarite svojo snemalno knjigo

Preizkusite brezplačno!

Ustvarite svojo snemalno knjigo

Preizkusite brezplačno!

Snemalna Knjiga Opis

UDL İlke 1 - Çoklu Temsil Modları

Snemalna Knjiga Besedilo

  • Fiziksel Bir Model Kullanın
  • _____________
  • Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
  • Hedef
  • Diyagram Kullan
  • Frontal lob
  • Frontal lob
  • ________
  • ________
  • ________
  • ________
  • Beyincik
  • Parietal lob
  • ________
  • Oksipital lob
  • Disleksi gibi öğrenme özürlü öğrenciler işitsel ve görsel öğretim yoluyla en iyi öğrenebilirler. Darcy, dokunsal öğrenicilerin ihtiyaçlarını karşılamak için mümkün olduğunda üç boyutlu modeller kullanıyor.
  • Film Kullan
  • Birden Fazla Temsili Modları
  • İlke 1
  • Bayan Darcy, kelimeleri öğretmek için metinleri resim ve şemalarla tamamlar. Diyagram, sınıfta görsel öğrenicileri destekliyor. Görme özürlü öğrencilerin öğrenimini desteklemek için kalın yazı tipi ve yüksek renk kontrastı kullanıyor.
  • Teknoloji Kullan
  • _____________
  • Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
  • Hedef
  • İnsan Beyni
  • _____________
  • Beynin loblarını ve işlevlerini belirleyin.
  • Hedef
  • Filmler, çeşitli öğrenme modlarına hitap eden sınıf için mükemmel bir araçtır. Bayan Darcy, dikkatleri zor olan öğrencilerinin bazılarının işitsel öğrenenlerinde olduğu gibi videolara karşı iyi yanıt verdiğini keşfetti.
  • Bazı öğrenciler materyalleri bağımsız olarak keşfederek, okuyarak ve bağlayarak en iyi şekilde öğrenirler. Bayan Darcy, bilgisayarların, duyu özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde kolayca adapte olabilmesini seviyor.

Slika Pripisov

Ustvarjenih več kot 30 milijonov snemalnih knjig