El poema se centra en las mujeres de la generación de la madre del narrador que hicieron sacrificios y derribaron barreras, como guerreros, para asegurarse de que sus hijos tuvieran la oportunidad de recibir una educación. La imaginería que usa Walker es muy militante, incluyendo la comparación de las mujeres con los "generales encabezados" que dirigen ejércitos a través de "campos minados".
La educación da lugar a más oportunidades para los hijos de estas mujeres. Al mirar la información biográfica de Walker, su madre era una sirvienta y su padre era un aparcero. Ambos padres no ganaban mucho dinero, lo que no les permitía muchas oportunidades; Sin embargo, sus padres se negaron a hacer que sus hijos trabajaran en el campo y dejaran la escuela para ayudar a trabajar. Para ellos, esperaban una vida mejor para sus hijos, estimulada por su oportunidad de una buena educación.