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IL RISPETTO DELLE REGOLE

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IL RISPETTO DELLE REGOLE IN CLASSE

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Durante la lezione qualcuno inizia a disturbare i compagni rubando la merenda a Luca e la matita a Sara

L'insegnante spiega ai ragazzi quanto è importante scambiarsi il materiale e dividersi la merenda, così Luca offre la sua merenda ai compagni.

Anche Sara propone di condividere il suo materiale scolastico.

Adesso i ragazzi sono pronti per iniziare a lavorare tutti insieme.

I ragazzi incollano il fumetto sul cartellone uno alla volta.

Ottimo lavoro!

COLORIAMO INSIEME!

Qualcuno mi ha preso la matita!

Ragazzi è bello condividere!!

Lorenzo dividiamo la merenda?

Mi piace l'idea!

possiamo utilizzare i miei colori !

ok!!

Ragazzi iniziamo il nostro lavoro!

va bene!

posso iniziare io?

ok! dopo tocca a me!

bravi ragazzi!

va bene!

ok!

Qualcuno mi ha rubato la merenda!

LAB.7

Valentina Dresda

Anna Maria Gallo

Tiziana Ferrara

Antonella Giordanella

Federica Frisone



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Durante la lezione qualcuno inizia a disturbare i compagni rubando la merenda a Luca e la matita a Sara

L'insegnante spiega ai ragazzi quanto è importante scambiarsi il materiale e dividersi la merenda, così Luca offre la sua merenda ai compagni.

Anche Sara propone di condividere il suo materiale scolastico.

Adesso i ragazzi sono pronti per iniziare a lavorare tutti insieme.

I ragazzi incollano il fumetto sul cartellone uno alla volta.

Ottimo lavoro!

COLORIAMO INSIEME!

Qualcuno mi ha preso la matita!

Ragazzi è bello condividere!!

Lorenzo dividiamo la merenda?

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ok!!

Ragazzi iniziamo il nostro lavoro!

va bene!

posso iniziare io?

ok! dopo tocca a me!

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ok!

Qualcuno mi ha rubato la merenda!

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L'insegnante spiega ai ragazzi quanto è importante scambiarsi il materiale e dividersi la merenda, così Luca offre la sua merenda ai compagni.

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Adesso i ragazzi sono pronti per iniziare a lavorare tutti insieme.

I ragazzi incollano il fumetto sul cartellone uno alla volta.

Ottimo lavoro!

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Ragazzi è bello condividere!!

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ok! dopo tocca a me!

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Adesso i ragazzi sono pronti per iniziare a lavorare tutti insieme.

I ragazzi incollano il fumetto sul cartellone uno alla volta.

Ottimo lavoro!

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Adesso i ragazzi sono pronti per iniziare a lavorare tutti insieme.

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