Pri preučevanju zgodovinskega obdobja je pomembno, da študentje dobro razumejo osnovno terminologijo, ki bo uporabljena v enoti. To jim omogoča boljše razumevanje dogodkov in besedišče, potrebno za razprave v razredu. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki bo opredelila in ponazorila vsaj štiri glavne izraze, uporabljene pri razpravi o primeru Tinker proti Des Moinesu . Učitelji lahko vnaprej izberejo izraze, za katere bi želeli, da se učenci učijo, ali pa jih uporabijo na spodnjem predlaganem seznamu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualno besedno tablo, ki definira in ponazarja besedišče za primer Tinker proti Des Moinesu.
Navodila za študente:
Zahteve: imeti mora 4 izraze, pravilne definicije in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.