Ustvarjanje časovnice omogoča študentom, da bolje razumejo zaporedje dogodkov v zgodovinskem obdobju in jim pomagajo videti, kako dogodki vplivajo na druge. Raziskovalni plakat je priložnost za študente, da izvedejo raziskavo, razvrstijo svoja dejstva v kronološkem vrstnem redu, prikažejo svoje ugotovitve v dekorativnem in impresivnem plakatu ter predstavijo svoje delo razredu v ustni predstavitvi. V tej dejavnosti bodo študentje raziskovali življenje Julija Cezarja ali druge pomembne osebnosti iz starega Rima . Vključevati morajo podrobnosti svojega življenja v kronološkem vrstnem redu, vključno z vsemi pomembnimi zgodovinskimi dogodki, ki so se zgodili v njihovem življenju.
Če želite tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge plakatov na časovni osi.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite časovno premico življenja Julija Cezarja ali druge pomembne figure iz starega Rima!
Navodila za študente:
Pomagajte študentom pri izbiri določenega vidika starega Rima, kot so njegova uprava, način življenja ali slavni posamezniki. Pogovorite se o tem, kako jim bo bolj natančno osredotočanje olajšalo obvladovanje študija. Če učenci izberejo slavnega posameznika, ga lahko še bolj zožijo na njegovo osebno življenje, politično držo itd.
Spodbujajte svoje učence, naj začnejo z učenjem o starem Rimu iz splošnih virov, kot so knjige ali spletna mesta. Pogovorite se o tem, kako ta stopnja omogoča otrokom, da prepoznajo ključne teme in področja, ki jih zanimajo. Učenci lahko začnejo tudi z ogledom kulturnega in zgodovinskega konteksta iz starega Rima, da lahko bolje razumejo dejanja posameznikov.
Učencem predstavite zanesljive vire, kot so knjige, znanstveni članki in ugledna spletna mesta. Opišite pomen uporabe zanesljivih virov za temeljito raziskavo. Učence prosite, naj si zapišejo tudi vire, od koder zbirajo podatke.
Z učenci prikličite primarne vire, kot so zgodovinska besedila, napisi in relikvije. Opišite, kako ta izvirna gradiva ponujajo poseben vpogled v stari Rim. V ta namen se lahko učitelji dogovorijo za obisk katerega koli bližnjega muzeja, ki prikazuje takšne napise.
Učencem naročite, naj delajo strukturirane zapiske in organizirajo gradivo glede na temo. Opišite, kako ta stopnja ustvari okvir za dobro organizirano in informirano raziskovalno študijo.
Izberite osebo, ki je pomembno prispevala k rimski kulturi, politiki ali družbi. Glede na vaše področje zanimanja pomislite na ljudi, kot so Julij Cezar, Avgust, Ciceron, Kleopatra ali Neron. Učitelji lahko učencem posredujejo povzetke in ozadje nekaterih pomembnih številk, učenci pa lahko izberejo tisto, ki jih najbolj zanima.
Kronološka linija biografije mora poudariti pomembne trenutke, dogodke in dosežke teme. Datumi rojstva in smrti, slavni podvigi, pomembne vojne, pomembne politične ali diplomatske odločitve in vsi pomembni prispevki k filozofiji, literaturi ali umetnosti so lahko vključeni na ta seznam.
Absolutno, bralci lahko bolje razumejo splošno okolje figure, če je vključen družbeni in kulturni kontekst. Razpravljate lahko o pomembnih elementih rimske politike, kulture in družbe, ki so vplivali na življenje in dejanja osebe.