Drug zahteven način, da študentje začnejo razmišljati o tem, kako prilagoditve omogočajo, da specializirane celice učinkovito delujejo, je, da jih oblikujejo v svojo lastno specializirano celico. To dejavnost je najbolje poučiti, preden so se učenci podrobno seznanili s specializiranimi celicami, šele potem, ko so si ogledali osnovno celično strukturo. Študenti bodo res lahko pokazali ustvarjalnost in znanje funkcij celic pri zaključku te dejavnosti.
Študentom je treba omogočiti določeno funkcijo, na primer prenašanje električnega signala iz enega dela telesa v drugega. Študenti bodo nato zasnovali celico in nato primerjali svoje diagrame s specializiranimi diagrami celic, ki so že vključeni v Storyboard That . To bi bil odličen čas za pregled strukture in organelov osnovnih živalskih in rastlinskih celic, da bi jih lahko vključili v svojo zasnovo.
V navodilih o aktivnostih, ki jih študentom dodeli, se uporablja funkcija prenašanja sporočila z enega dela telesa na drugega (živčna celica). Te lahko preprosto spremenite in vključite drugo funkcijo, ki temelji na vrstah specializiranih celic, ki jih boste poučevali!
Spremembe
S pomočjo predloge spremenite dejavnost tako, da študentom daste diagram celice človeškega telesa. Študenti bi lahko nato dodali predlogo, namesto da bi ustvarili celico iz nič.
Podaljšek
Študenti naj ustvarijo povsem novo celico za telo, ki bi jo uporabljali za nadčloveške dejavnosti: na primer celico, ki Supermanu omogoča letenje ali pa Spidermanu omogoča izdelavo pajkovih mrež.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Obstaja veliko celic, ki imajo posebne prilagoditve in funkcije, ki jim omogočajo učinkovito izvajanje določenih nalog. Oblikujte svojo celico, ki bi omogočala, da se po telesu pošiljajo električna sporočila. Počakajte nekaj minut, da razmislite, katere prilagoditve in značilnosti celice bi to učinkovito naredile.