Pogosto je koristno parafrazirati citate iz starih dokumentov in jih postaviti v sodobnejši kontekst, da bi učencem pomagali razumeti, kaj pravijo. Ta aktivnost bo učencem omogočila, da izberejo svoje najljubše ali najpomembnejše citate Common Sense in vizualizirajo pomen s postavitvijo T-grafikona. Odvisno od usmeritve učitelja lahko učenci ustvarijo prevod utemeljitve citata ali uporabijo besedilo, da vključijo besedne ali miselne mehurčke, ki izražajo osrednjo idejo ali temo vsake ponudbe. Kot je prikazano v primeru snemalne knjige, bodo učenci ustvarili T-grafikon, ki ima stolpce »Neposredne navedbe« in »Pomen izraza«. Za študente, ki lahko ugotovijo, da je ta dejavnost zahtevna, jih spodbudite, da ustvarijo sodobne primere osrednjega sporočila, npr.
Ljudje, ki gledajo na sebe, da so rojeni, in drugi na uboganje, kmalu postanejo nenaklonjeni; izbrani iz preostalega človeštva, so njihovi umi zgodaj zastrupljeni zaradi pomena; in svet, v katerem delujejo, se tako materialno razlikuje od sveta na splošno, da imajo le malo možnosti, da bi spoznali njegove resnične interese, in ko uspejo vladi, so pogosto najbolj nevedni in neprimerni za vse oblasti.
Kralji ali vsi voditelji, ki jim je zagotovljena pravica do upravljanja, se hitro ločijo od svojih subjektov in družbe, ki jo upravljajo.
Majhni otoki, ki se ne morejo zaščititi, so pravi objekti za kraljestva, ki jih je treba vzeti pod njihovo oskrbo; vendar obstaja nekaj nesmiselnega, če domnevamo, da na celini stalno vlada neki otok.
Ni smiselno, da bi otok Britanije vladal po celini Amerike iz tisoč kilometrov stran. Za vodenje države je treba hitro sprejeti odločitve in celina ne more čakati na tujega kralja.
Dolga navada, da ne misliš, da je kaj narobe, ji daje površni videz, da je prav, in na začetku postavlja mogočen protest v obrambo običajev. Toda nemir se kmalu umirja. Čas naredi več spreobrnjenih kot razum.
Samo zato, ker so ljudje naredili stvari na nek način, ne pomeni, da je to pravi način za to. Ljudje postanejo bolj naklonjeni tradiciji dejavnosti in ne njenemu namenu.
Razširjena dejavnost
Da bi razumeli perspektivo, bi morali študenti razmisliti o antitezi vsakemu citatu ali argumentu, izbranemu v dejavnosti. Študenti bodo morali ustvariti scenarij, ki bo poskušal diskreditirati Painevo argumentacijo skozi perspektivo bodisi angleškega kralja bodisi zvestega v kolonijah.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki analizira citate iz brošure Common Sense.