Ena od stvari, ki jih študentje pogosto težko uporabljajo, je pravilno in v ustreznem kontekstu uporabila nov znanstveni besednjak. Pri zagonu enote je lahko koristno, da jih seznanite z vso novo terminologijo in jim omogočite ustvarjanje vizualnih besednih desk, ki definirajo in ponazarjajo vsako besedo . Vizualni primer z definicijo lahko študentom pomaga razumeti abstraktne pojme.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari pajkovo karto, ki definira in ponazarja ključni besednjak ogljikovega cikla.
Znanstvena terminologija ima zelo širok obseg, ki ga ni mogoče zajeti v nekaj predavanjih. Učitelji lahko ločijo po težavnostnih stopnjah in predmetih ter se osredotočijo na nekaj besed hkrati. Terminologija, ki se uporablja v biologiji, se na primer razlikuje od tiste, ki se uporablja v matematiki.
Za pojasnitev terminologije uporabite diagrame, grafikone in slike. To pomaga pri razumevanju, zlasti za študente ELA. Prosite jih, naj ponovijo fraze, ko jih jasno izgovorite. To izboljša izgovorjavo in razumevanje. Vključite študente v praktične vaje ali znanstvene raziskave s terminologijo.
Ko učenci končajo z določenim naborom besed, jih prosite, naj ustvarijo besediščne table, kjer bodo uporabili simbole za predstavitev besed, zapisali njihov pomen in uporabo ter jih povezali z drugimi besedami na tabli. Na primer, kako sta povezana izraza "polobla" in "elementi"?
Spodbujajte svoje učence, da sodelujejo in razjasnijo pojme drug z drugim. To pomaga pri ohranjanju in krepi njihovo znanje. Prosite študente, naj uporabijo besede v kratkih esejih, odstavkih in stavkih. S tem se krepita njihovo znanje in uporabnost.
Spodbudite učence, da ustvarijo lastne dejavnosti za učenje in vadijo različne načine, da bi izvedeli več informacij, povezanih z besediščem. Učenci si lahko tudi ogledajo videoposnetke in slike ali preberejo razlage izrazov z uporabo interneta, da se naučijo novih stvari.
Učenci lahko razumejo koncepte elementov, fotosinteze, biosfere, dihanja, spojin, difuzije itd., da bi veliko bolje razumeli koncepte in ideje, povezane s ciklom ogljika. Vsi ti izrazi in koncepti so zelo pomembni deli ogljikovega cikla, zato lahko učenci najprej razširijo svoj besedni zaklad in se nato osredotočijo na učenje novih konceptov.
Zelene rastline in nekatere druge vrste uporabljajo proces fotosinteze, ki uporablja svetlobno energijo sonca, za pretvorbo ogljikovega dioksida in vode v glukozo in kisik, ki sta praktično bistvena za preživetje rastlin in ljudi.
Sežiganje organskega materiala, kot je les ali fosilna goriva, sprošča ogljikov dioksid v ozračje in se imenuje zgorevanje.
V molekulah, znanih kot ogljikove spojine, so atomi ogljika povezani z dodatnimi elementi, kot so vodik, kisik, dušik in drugi. So gradniki vsega življenja. Učitelji pokažejo vizualne slike teh spojin in uporabijo primere iz resničnega življenja, da razložijo te koncepte.