Pregled Aktivnosti
Medtem ko učenci berejo, bodo naleteli na nov besednjak, ki ga ne poznajo. Odličen način za vključevanje študentov s tem novim besediščem je, da ustvarijo snemalno knjigo! Vizualna besedišča so odličen način, da učenci dojamejo nove izraze. V besedišču se lahko učenci odločijo, ali bodo uporabili besedišče, našli konkreten primer iz besedila ali ga opisali brez besed.
Besedne besede iz lukenj
- perč
- razpokan
- kontaminirati
- kihanje
- dawdle
- škropljenje
- vdolbina
- dima
- zaničljiv
- izkopati
- neumno
- prizadeti
- suša
- prekršek
- osramočen
- evict
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v luknjah z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
---|---|---|---|
Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Pregled Aktivnosti
Medtem ko učenci berejo, bodo naleteli na nov besednjak, ki ga ne poznajo. Odličen način za vključevanje študentov s tem novim besediščem je, da ustvarijo snemalno knjigo! Vizualna besedišča so odličen način, da učenci dojamejo nove izraze. V besedišču se lahko učenci odločijo, ali bodo uporabili besedišče, našli konkreten primer iz besedila ali ga opisali brez besed.
Besedne besede iz lukenj
- perč
- razpokan
- kontaminirati
- kihanje
- dawdle
- škropljenje
- vdolbina
- dima
- zaničljiv
- izkopati
- neumno
- prizadeti
- suša
- prekršek
- osramočen
- evict
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v luknjah z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
---|---|---|---|
Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako Razlikovati Besedišče v Zgodbi
Pomagajte Učencem Najti Besede, ki jih ne Poznajo
Za razlikovanje besedišča delajte z učenci, ko se sprehajate skozi razred, da jim pomagate sestaviti prilagojen seznam besed, ki jih ne poznajo. Nekateri učenci bodo samozadostni, drugi pa bodo potrebovali več pomoči. Če to storite v trenutku, vam bo pomagalo, da boste vsakemu študentu dali tisto, kar potrebuje.
Dajte Študentom Besedno Banko, če je Potrebno
Ko hodite po učilnici, lahko učencem pokažete na določene besede, ki jih lahko dodajo na svoj seznam. Drugim študentom bi morda želeli izročiti natipkan izvod besed, ki bi delovale.
Učenci Opisujejo Besede po Svojih Zmožnostih
Pri ustvarjanju pisnega opisa besednega zaklada bodo nekateri učenci lahko zlahka artikulirali opis. Drugi morda znajo napisati le nekaj besed. Pomagajte študentom, da dajo vse od sebe, saj ponujate gradbene odre.
Ilustrirajte Opis
Tako kot pri pisani besedi bodo učenci pri risanju dosegli različne stopnje uspeha. Ilustracije bodo učencem pomagale oblikovati razmišljanje o novih besedah.
Pogosto zastavljena vprašanja o dejavnosti vizualnega besedišča lukenj
Kaj je tabla z vizualnim besediščem?
Tabla z vizualnim besediščem združuje besedno besedo in njeno definicijo s sliko. Vizuali pozitivno vplivajo na učenje in pomagajo učencem, da bolje razumejo besede, ki se jih učijo.
Zakaj se je pri branju učbenika pomembno naučiti besedišča?
Očitno je, da besede zgodbe tvorijo dejanje zgodbe in za učence je pomembno, da razumejo, kaj berejo, da lahko razumejo zgodbo. Čeprav je med branjem nemogoče ustaviti in definirati vsako besedo, bo učenje novih besed v kontekstu zgodbe na splošno izboljšalo jezik.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Luknje
Cene za Šole in Okrožja
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA