Pregled Aktivnosti
Delovni listi z definicijami so strani, ki učencem omogočajo, da s svojimi besedami, v kontekstu stavkov ali kombinacije besed in slik zabeležijo pomen novega besednjaka. Pri delu z geografskimi značilnostmi je to lahko v veliko pomoč, tako da lahko učenci vizualno razlikujejo med različnimi oblikami zemljišč in vodnimi telesi. Za to dejavnost bodo učenci izpolnili delovni list besedišča zemljiške oblike . Učitelji se lahko odločijo prilagoditi ali spremeniti kateri koli del delovnega lista, da dodajo oder, zamenjajo besede in drugo! Uporabljajo se lahko digitalno ali natisnejo in dopolnijo ročno.
Za dodatne predloge za prilagajanje si oglejte naše predloge delovnega lista z definicijami !
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Določiti in ponazoriti besedišče oblike zemljišča.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Izpolnite opredelitve za vsako obliko zemljišča.
- Narišite sliko oblike zemljišča. Uporabite barvo in podrobnosti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Pisava je jasna in uporablja cele stavke. Delovni list je popoln in pravilen. | Pisava je nekoliko jasna in uporablja nekaj celotnih stavkov. Delovni list je popoln z nekaj napačnimi odgovori. | Delovni list je nepopoln ali večinoma napačen. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Pregled Aktivnosti
Delovni listi z definicijami so strani, ki učencem omogočajo, da s svojimi besedami, v kontekstu stavkov ali kombinacije besed in slik zabeležijo pomen novega besednjaka. Pri delu z geografskimi značilnostmi je to lahko v veliko pomoč, tako da lahko učenci vizualno razlikujejo med različnimi oblikami zemljišč in vodnimi telesi. Za to dejavnost bodo učenci izpolnili delovni list besedišča zemljiške oblike . Učitelji se lahko odločijo prilagoditi ali spremeniti kateri koli del delovnega lista, da dodajo oder, zamenjajo besede in drugo! Uporabljajo se lahko digitalno ali natisnejo in dopolnijo ročno.
Za dodatne predloge za prilagajanje si oglejte naše predloge delovnega lista z definicijami !
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Določiti in ponazoriti besedišče oblike zemljišča.
Navodila za študente:
- Kliknite »Začni nalogo«.
- Izpolnite opredelitve za vsako obliko zemljišča.
- Narišite sliko oblike zemljišča. Uporabite barvo in podrobnosti.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 7 Points | Nastajajoče 4 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Pisava je jasna in uporablja cele stavke. Delovni list je popoln in pravilen. | Pisava je nekoliko jasna in uporablja nekaj celotnih stavkov. Delovni list je popoln z nekaj napačnimi odgovori. | Delovni list je nepopoln ali večinoma napačen. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Kako Razlikovati Različne Vrste Reliefa
Predstavite Vennove Diagrame
Učence seznanite s konceptom Vennovih diagramov. Učitelji lahko najprej razložijo, zakaj se ti diagrami uporabljajo za primerjavo ali iskanje podobnosti in razlik, nato pa razpravljajo o tem, kako jih lahko učenci uporabijo za lastno dejavnost. Učence tudi obvestite, da lahko med uporabo Vennovega diagrama razlikujejo več kot dve reliefni obliki.
Izberite Landforms
Učence prosite, naj izberejo kateri koli dve obliki zemlje, ki ju želijo primerjati in razlikovati. Na nižji stopnji lahko učenci izberejo le dve obliki reliefa, vendar lahko učitelji učence vodijo tudi k primerjavi 3 ali več oblik reliefa hkrati.
Razvijte Osnovo za Razlikovanje
Pomagajte učencem razumeti, po katerih elementih lahko razlikujejo reliefne oblike. Učitelji lahko tudi zagotovijo ta okvir in prosijo učence, da izpolnijo delovni list z lastnim raziskovanjem. Na primer, razlikovanje na podlagi geografije, vizualnih elementov, pomena itd.
Uporabite Druge Interaktivne Vaje
Zgradite modele različnih reliefnih oblik z uporabo gline, papirmašeja ali drugih materialov, da zagotovite praktično učno izkušnjo. Ta taktilna metoda bi lahko pomagala pri izboljšanju njihovega razumevanja. Učenci lahko to vajo uporabijo tudi za ustvarjanje vizualne razlike med oblikami zemlje. Za to vajo lahko učitelji razdelijo skupine in prosijo vsako skupino, naj naredi dve obliki zemlje in razloži razliko s pomočjo vizualnih elementov.
Spodbujajte Radovednost
Spodbudite učence, da se pozanimajo o reliefih. Lahko se zbudi radovednost in to lahko privede do večjega razumevanja. Učitelji lahko postavljajo zanimiva vprašanja in učence prosijo, naj o odgovorih razpravljajo v skupinskem okolju, da spodbujajo sodelovanje in kritično mišljenje.
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Definicijah Reliefa
Podajte definicijo reliefa.
Zemeljska značilnost ali oblika, znana kot relief, je posledica naravnega pojava. Vključene so vse gore, doline, ravnine, planote in druge oblike pokrajine. Oblike reliefa igrajo pomembno vlogo v številnih vidikih za izboljšanje okolja in ohranjanje ekosistema. Mnogi od teh krajev so turistične atrakcije, mnogi drugi pa ljudem pomagajo ohranjati življenjski standard.
Razlikujte med goro in hribom.
Gora je vzpenjajoča se reliefna oblika z visoko konturo, ki se nagiba k strmim pobočjem, ki se opazno dvigajo nad njeno okolico. Medtem ko je gora večja, je hrib manjši in manj strm. Učenci lahko te razlike tudi vizualno prikažejo s pomočjo slik in drugih interaktivnih dejavnosti.
Kako nastanejo vulkani?
Ko se staljene kamnine, pepel in plini sprostijo iz globine zemeljske skorje, ustvarijo relief, znan kot vulkan. Za to vrsto vulkana so možne različne velikosti in oblike. Študenti lahko ustvarijo 3D projekt za to reliefno obliko in pokažejo njeno delovanje z integracijo konceptov iz drugih predmetov.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Oblike in Vodna Telesa
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
