V tej aktivnosti, bodo dijaki opredelijo temo od Fantastic Mr. Fox in podporo tema z dokazi iz besedila. Ena od tem je jasno upodobljenih v knjigi, je vztrajnost. Kljub izzivom, ki Mr. Fox sooča, je vztraja, da bi svojo družino in druge živali. Študenti lahko prikazujejo besedilne dokaze, ki podpira temo po svoji izbiri.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki določa teme v Fantastic Mr. Fox. Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
Začnite z osnovno razlago tem, katere teme so v zgodbah. Uporabite znane zgodbe ali filme kot primere za ponazoritev pogostih tem.
Preberite izbrane dele "Fantastične gospoda Lisca", ki poudarjajo ključne teme, kot so zvitost, preživetje in družina. Učence vključite v prepoznavanje teh tem med branjem.
Učenci naj iz zgodbe izberejo temo, ki se jim zdi zanimiva, in ustvarijo vizualno predstavitev le-te. To lahko vključuje risanje prizorov, izdelavo kolažev ali celo izdelavo preprostih modelov.
Organizirajte srečanje, na katerem študenti predstavijo svoje vizualne predstavitve tem. Spodbudite jih, naj pojasnijo svoje umetnine in kako so povezane s temo, ki so jo izbrali. Zaključite z razpravo o tem, kako so te teme povezane z resničnim življenjem ali drugimi zgodbami, ki jih poznajo.
Tema zvitosti in inteligence v "Fantastičnem gospodu Lisjaku" na več načinov odraža reševanje problemov v resničnem življenju. Pametne strategije gospoda Foxa, s katerimi želi prelisičiti kmete in zagotoviti hrano za svojo družino, kažejo na pomen kreativnega razmišljanja in prilagajanja zahtevnim situacijam. V resničnem življenju so lahko podobne lastnosti ključne pri premagovanju ovir. Sposobnost gospoda Foxa, da oceni svojo situacijo, sprejme hitre odločitve in učinkovito izvede načrte, je primerljiva s tem, kako reševanje problemov pogosto zahteva kombinacijo kritičnega razmišljanja, prilagodljivosti in iznajdljivosti. Ta tema poudarja, da inteligenca ni le znanje, ampak tudi uporaba tega znanja na praktične in inovativne načine za reševanje težav.
Da bi mladim bralcem razložili konflikt med človekom in naravo v "Fantastičnem gospodu Lisjaku", ga je nujno kontekstualizirati na njim razumljiv način. Ta konflikt je mogoče ponazoriti z dejanji kmetov, ki poskušajo spremeniti naravno okolje za svoj dobiček, kar vpliva na življenja gospoda Foxa in drugih živali. Je zgodba o tem, kako lahko človekove dejavnosti včasih škodijo naravi in bitjem, ki živijo v njej. Učitelji in starši lahko to pripoved uporabijo za razpravo o pomenu spoštovanja in varovanja naravnega sveta. Zgodba ponuja priložnost, da otroke poučimo o ravnovesju med človeškimi potrebami in ohranjanjem okolja, s poudarkom na sožitju in spoštovanju divjih živali.
"Fantastični gospod Lisjak" ponuja dragocene lekcije o timskem delu in sodelovanju, zlasti proti koncu zgodbe, ko se živalska skupnost združi, da bi prelisičila kmete. Zgodba kaže, da s skupnim delom, združevanjem virov in delitvijo moči živali dosežejo tisto, česar same ne bi mogle doseči. Poudarja, kako lahko timsko delo pripelje do inovativnih rešitev in uspeha kljub težavam. Liki se naučijo zaupati drug drugemu, učinkovito komunicirati in prispevati k skupnemu cilju, kar so bistveni vidiki uspešnega sodelovanja. To pripoved lahko uporabimo za poučevanje otrok o pomenu sodelovanja, spoštovanja sposobnosti drug drugega in moči, ki jo najdemo v enotnosti.