Skupni osnovni standardi ELA v srednji šoli od učencev zahtevajo, da razvijejo formalne pisne sposobnosti, pripravijo eseje in argumente, ki so dobro premišljeni in skladenjsko raznoliki. Prav tako od učencev zahtevajo, da učinkovito uporabijo prepričljive strategije pisanja, da zagovarjajo trditev ali stališče. Sposobnost razčlenjevanja in potrjevanja drugih argumentov je ključna za močno prepričljivo pisanje. To zahteva osnovno znanje o retoriki. Odličen način za boljše razumevanje učinkovitih argumentov učencev je poučevanje aristotelskih konceptov etosa, pathosa in logosa. Učenci lahko nato prepoznajo in analizirajo učinkovitost teh strategij v literarnem delu, govoru ali pismu.
Deklaracija o neodvisnosti je bila napisana, da bi uradno naznanila razpad kolonij z Anglijo; vendar je bilo treba tudi uradno orisati, zakaj niso storili tako le kralju Juriju III., ampak tudi državljanom kolonij in svetu. Moral je biti jasen, pokazati, da so bili že sprejeti vsi koraki, da bi se temu izognili, in prepričati ljudi, da je to prava odločitev. Učenci naj preučijo besedilo in pripravijo citate iz celotnega dokumenta retorike Ethos, Logos in Pathos. Učenci naj te primere ponazorijo v knjigi zgodb.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite snemalno knjigo, ki prikazuje primere etosa, patosa in logotipov iz Deklaracije o neodvisnosti.