Zemljevidi znakov so koristno orodje, ki ga učenci uporabljajo med branjem, čeprav jih je mogoče uporabiti tudi po zaključku knjige. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili zemljevid likov v zgodbi, pri čemer bodo pozorni na fizične lastnosti in lastnosti glavnih in manjših likov . Prav tako lahko zagotovijo podrobne informacije o izzivih, s katerimi se sooča lik, izzivih, ki jih lik nalaga, in pomembnosti lika za zaplet zgodbe.
Za oblikovanje ali prilagoditev te dejavnosti lahko učitelji spremenijo vprašanja, dodajo več vprašanj (postavitev zemljevida znakov najdete pod "Scenes" -> "Vzorci"), navedejo imena likov, ki jim želijo, da učenci sledijo, ali omogočijo učencem, da začnejo. iz nič! Učitelji lahko zagotovijo tudi vizualne podobe za vsak lik ali pa dovolijo učencem, da izberejo svoje na zavihku Liki. Po potrebi posodobite navodila za študente!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvariti zemljevid likov za like v romanu.
Navodila za študente:
Učitelji lahko izberejo zgodbo ali roman za učence glede na njihovo razumevanje in intelektualno raven. Izbira določene zgodbe je odvisna tudi od ciljev, ki jih učitelji poskušajo poučevati. Na primer, za mlajše učence lahko učitelji izberejo zgodbe z relativno lažjim besediščem in dobrimi moralnimi pouki. Ko je zgodba izbrana glede na stopnjo razumevanja učencev, jim lahko učitelji pomagajo prebrati in razpravljati o zapletu za nadaljnjo razpravo.
Ko se učenci bolje seznanijo z vsebino pripovedi, jih prosite, naj za primerjavo izberejo 2-3 like, prisotne v zgodbi. Učencem razložite obseg primerjave in jim pomagajte pri odločitvi, na podlagi česa želijo primerjati like. Učenci lahko razvijejo tudi poseben okvir za primerjavo, tako da so vpogledi vseh učencev skladni.
Učenci lahko za lažjo primerjavo uporabljajo grafične organizatorje, zlasti če nekateri učenci primerjajo več kot dva znaka. Učence prosite, naj uporabijo Vennove diagrame ali ustvarjalne vizualne elemente, da bo njihova primerjava bolj celovita in organizirana.
Drug kreativen način za primerjavo več znakov je izdelava plakatov znakov za vsak znak, izbran za primerjavo, na istem papirju s tabelo. To lahko vključuje risanje likov na podlagi njihovega fizičnega opisa, omembo njihovih osebnostnih lastnosti in motivacije ter omembo nekaterih drugih lastnosti likov.
Ko študenti končajo s primerjavo, jih prosite, naj delijo svoje vpoglede in poglede, ki so jih pridobili v tem procesu. To lahko vključuje vse nove informacije, ki so jih izvedeli o likih in ali se je njihovo dojemanje likov spremenilo.
Učenci lahko učinkoviteje organizirajo in ovrednotijo informacije o vsakem liku z uporabo zemljevida znakov, ki izboljša analizo znakov. Pomaga pri njihovi sposobnosti spremljanja razvoja značaja, prepoznavanja vzorcev v vedenju ali odnosih in razumevanja povezav med liki. Učenčevo razumevanje zgodbe poglablja vizualni element, ki poenostavlja zapletene interakcije in značilnosti likov.
Na voljo so različna digitalna orodja in aplikacije za izdelavo zemljevidov znakov, kot je Storyboard That. Učenci lahko uporabljajo tudi druga orodja, kot so programska oprema za grafično oblikovanje in spletna orodja za miselne zemljevide, da izboljšajo in podprejo svoje zemljevide. Ti viri so odlični za skupinske dejavnosti, saj pogosto olajšajo sodelovanje.