Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnimi besednimi izrazi pomaga pri splošnem razumevanju in zadrževanju. Poleg tega lahko učitelji uporabijo to dejavnost, ko učenci berejo, tako da lahko izdelajo vizualni besedni zaklad novih in neznanih izrazov, ko se srečajo z njimi. Učenci bodo ustvarili snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja ključno besedišče, ki ga najdemo v knjigi . Vsaka celica bo vsebovala besedni izraz, njegovo definicijo ali opis in ustrezno ilustracijo.
Da bi to dejavnost oblikovali ali prilagodili, se lahko učitelji odločijo, da učencem zagotovijo seznam besednih besed in jih naročijo, da dokončajo dejavnost pred branjem. To lahko storite pred ali po vsakem poglavju ali za celotno knjigo. Lahko tudi kot študentje prepoznajo med 3 in 10 besedami. Po potrebi posodobite navodila za študente!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki definira in ponazarja ključni besednjak iz knjige.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite besedni zaklad, ki ste ga izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo ali opis izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Zahteve: Imeti mora 3 besedišča, pravilne definicije ali opise in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Pregled Aktivnosti
Začetek enote ali lekcije s ključnimi besednimi izrazi pomaga pri splošnem razumevanju in zadrževanju. Poleg tega lahko učitelji uporabijo to dejavnost, ko učenci berejo, tako da lahko izdelajo vizualni besedni zaklad novih in neznanih izrazov, ko se srečajo z njimi. Učenci bodo ustvarili snemalno knjigo, ki opredeljuje in ponazarja ključno besedišče, ki ga najdemo v knjigi . Vsaka celica bo vsebovala besedni izraz, njegovo definicijo ali opis in ustrezno ilustracijo.
Da bi to dejavnost oblikovali ali prilagodili, se lahko učitelji odločijo, da učencem zagotovijo seznam besednih besed in jih naročijo, da dokončajo dejavnost pred branjem. To lahko storite pred ali po vsakem poglavju ali za celotno knjigo. Lahko tudi kot študentje prepoznajo med 3 in 10 besedami. Po potrebi posodobite navodila za študente!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite pajkov zemljevid, ki definira in ponazarja ključni besednjak iz knjige.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- V naslovnih poljih določite besedni zaklad, ki ste ga izbrali.
- V polja za opis napišite definicijo ali opis izraza.
- Ustvarite ilustracijo za vsak izraz z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Zahteve: Imeti mora 3 besedišča, pravilne definicije ali opise in ustrezne ilustracije za vsakega, ki prikazujejo vaše razumevanje besed.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opredelitev | Definicija je pravilna. | Definicija je delno pravilna. | Definicija ni pravilna. |
| Vizualizacije | Celice snemalne knjige jasno ponazarjajo pomen besednih besed. | Celice snemalne knjige se nanašajo na pomen besednih besed, vendar jih je težko razumeti. | Celice snemalne knjige niso jasno povezane s pomenom besednih besed. |
Kako Pomagati Študentom ELA Nenehno Izboljševati Svoj Besedni Zaklad
Določite Osnovna Pravila
Poučevanje in učenje besedišča za nov jezik je lahko težko, zato je pomembno, da učitelji določijo nekaj osnovnih pravil v razredu. Učitelji lahko na primer prosijo učence, naj doma 2-3 krat na dan preberejo novo besedišče in ustvarijo tri različne stavke za vsako besedo, ki se je naučijo vsak dan. Nastavite lahko tudi nekatera splošna pravila, kot sta aktivno zapisovanje in sodelovanje, da bi učencem pomagali pri učenju v učinkovitem okolju.
Izvedite Zanimive Dejavnosti
Učenci se lahko težko naučijo novih stvari skozi monotone procese. Učitelji lahko v vsak učni načrt vključijo nove in zanimive dejavnosti, da učence zainteresirajo in pritegnejo njihovo pozornost. Na primer, učenje besedišča s pogovorom o različnih kulturah ali organiziranje filmskih seans, da se učenci učijo, medtem ko se zabavajo.
Okrepite Koncepte
Okrepitev je pomemben del učnega procesa. Učitelji lahko na začetku ali koncu vsake ure namenijo 5-10 minut, da ponovno preučijo prejšnje koncepte in zamisli. Lahko tudi z ocenjevanjem učencev s pomočjo ocenjevanj in hitrih kvizov.
Spodbujajte Učenje Skozi Kontekst
Zagotovite, da učenci poznajo pomen besed s kontekstom. Učence poučite, naj iz besed in stavkov okoli njih sklepajo na pomen. Ta metoda pomaga pri učenju in pomnjenju novih besed, ne da bi jih morali nabijati, poleg tega pa krepi sposobnosti kritičnega mišljenja učencev. Učitelji lahko izvajajo vaje v razredu, kjer bodo učenci poskušali uganiti pomen besede na podlagi ponujenega konteksta.
Ustvarite Prilagojene Lekcije
Zavedajte se, da se vsak učenec uči drugače in z drugačno hitrostjo. Ustvarite individualizirane učne načrte, ki ustrezajo potrebam vsakega učenca in jim omogočajo, da napredujejo s svojim tempom.
Pogosta Vprašanja o Besedišču v Novelizmu
Kakšne so prednosti snemalnih knjig pri učenju in pridobivanju novega besedišča?
Uporaba snemalnih knjig omogoča multimodalni pristop za izboljšanje pridobivanja besedišča. Študenti ugotovijo, da je lažje povezati besede s pomeni, ko so v interakciji z ustvarjalnimi in vizualnimi vidiki. Snemalne knjige prav tako spodbujajo globlje razumevanje ozadja knjige. Učitelji lahko uporabijo tudi druge podobne in zanimive dejavnosti, da naredijo pouk bolj zanimiv.
Zakaj je snemalna knjiga boljši pristop k učenju za študente ELL in ESL?
Storyboarding lahko uporablja vsak, saj prenos pomena ni odvisen samo od razumevanja jezika. Študentom, ki se učijo angleščino kot drugi jezik (ESL) ali ELL, se bo morda zdela še posebej koristna, saj ponuja praktično metodo za razumevanje in uporabo novih besed v kontekstu.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Študija Romana
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
