5Ws of Tinker vs Des Moines Eksempel
Storyboard Popis
La elevene svare på 5W-ene for Tinker vs Des Moines-saken: hvem, hva, når, hvor og hvorfor
Text z Príbehu
- Hvem var studentene involvert i saken?
- Hva var Høyesteretts avgjørelse?
- "Bruk av armbånd under omstendighetene i denne saken var nært beslektet med" ren tale "som har rett til omfattende beskyttelse under den første endringen." - Justis Abe Fortas
- Når skjedde dette?
- Studentene som var involvert i denne saken var 15 år gamle John F. Tinker, 16 år gamle Christopher Eckhardt og 13 år gamle Mary Beth Tinker. Selv om studentene følte at de hadde rett til å bære armbåndene i protest mot Vietnamkrigen, ble de suspendert ettersom de var i strid med en ny anti-armbåndsregel på skolen.
- I en 7-2 avgjørelse avgjorde Høyesterett studentene til fordel. Høyesterett uttalte at studenter eller lærere "kaster sine konstitusjonelle rettigheter til ytrings- og ytringsfrihet ved skolehusporten." Siden Tinkers ikke forstyrret læringsmiljøet, ble denne symbolske talen tillatt etter den landemerke høyesterettssaken.
- Tinker-studentene hadde armbåndene sine på skolen i 1965. I løpet av det samme året ble nesten 2000 amerikanske soldater drept i Vietnam-krigen. I løpet av de neste fem årene vil dødsfallet øke nesten 10 ganger. Protestene og motstanden mot krigen vokste kontinuerlig gjennom slutten av 1960-tallet.
- Hvor protesterte disse studentene?
- Nord videregående skole
- 5 Ws Of Tinker vs Des Moines
- Hvorfor kjempet studentene med suspensjonen?
- Bli med Marsjering Bånd!
- Nei Væpne Band
- Rektor Kontor
- JJ Christopher Eckhard hadde sammen med John og Marybeth Tinker armbåndene sine til deres offentlige videregående skole og ungdomsskole i Des Moines Independent Community School District.
- Studentene kjempet mot sin suspensjon da de følte at den splitter nye skolestyrken angående armbånd både var rettet mot dem og et brudd på deres første endringsrettigheter. Studentene hevdet at armbåndene var en form for symbolsk tale som var beskyttet, da den ikke forstyrret læringsprosessen inne i klasserommet.
Bolo vytvorených viac ako 30 miliónov storyboardov