Vyhľadávanie

المبدأ 1

Skopírujte tento Storyboard VYTVOR SVOJE VLASTNÉ
Create your own at Storyboard That

Image Attributions:

Beta lobe neurons (https://www.flickr.com/photos/nichd/16701522743/) - NICHD NIH - License: Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

استخدام النموذج المادي

استخدام رسم بياني

استخدام السينمائي

استخدام تقنية

الطلاب ذوي صعوبات التعلم مثل عسر القراءة قد تعلم أفضل من خلال التعليم السمعية والبصرية. يستخدم السيدة دارسي ثلاثة نماذج ثلاثية الأبعاد كلما أمكن ذلك لتلبية احتياجات المتعلمين عن طريق اللمس.

السيدة دارسي يكمل النص مع الصور والرسوم البيانية لتعليم المفردات. الرسم البياني دعم المتعلمين البصرية في الفصول الدراسية لها. وقالت انها تستخدم الخط الغامق وعالية التباين اللون لدعم تعلم الطلاب ذوي العاهات البصرية.

الأفلام هي أداة عظيمة لالفصول الدراسية التي تتناول مختلف وسائل التعلم. وقد وجدت السيدة دارسي أن بعض طلابها الذين يعانون من صعوبات الإنتباه تستجيب بشكل جيد لأشرطة الفيديو، كما يفعل لها المتعلمين السمعي.

بعض الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال استكشاف والقراءة وربط بشكل مستقل على المواد. السيدة دارسي يحب أن أجهزة الكمبيوتر يمكن أن تتكيف بسهولة لتلبية احتياجات الطلبة من ذوي الإعاقات الحسية.

تحديد فصوص الدماغ وظيفتها.

المبدأ 1

وسائط متعددة التمثيل

تحديد فصوص الدماغ وظيفتها.

هدف

_____________

العقل البشري

الفص الجبهي

الفص الجبهي

المخيخ

الفص الجداري

الفص القذالي

________

________

________

________

________

تحديد فصوص الدماغ وظيفتها.

هدف

_____________

هدف

_____________

المبدأ 1
Storyboard That

Vytvorte si vlastný Storyboard

Vyskúšajte to zadarmo!

Vytvorte si vlastný Storyboard

Vyskúšajte to zadarmo!

Storyboard Popis

UDL المبدأ 1 - وسائط متعددة التمثيل

Text z Príbehu

  • Šmykľavka: 1
  • استخدام النموذج المادي
  • هدف
  • _____________
  • تحديد فصوص الدماغ وظيفتها.
  • الطلاب ذوي صعوبات التعلم مثل عسر القراءة قد تعلم أفضل من خلال التعليم السمعية والبصرية. يستخدم السيدة دارسي ثلاثة نماذج ثلاثية الأبعاد كلما أمكن ذلك لتلبية احتياجات المتعلمين عن طريق اللمس.
  • Šmykľavka: 2
  • استخدام رسم بياني
  • الفص الجداري
  • الفص الجبهي
  • ________
  • ________
  • الفص القذالي
  • ________
  • ________
  • الفص الجبهي
  • ________
  • المخيخ
  • السيدة دارسي يكمل النص مع الصور والرسوم البيانية لتعليم المفردات. الرسم البياني دعم المتعلمين البصرية في الفصول الدراسية لها. وقالت انها تستخدم الخط الغامق وعالية التباين اللون لدعم تعلم الطلاب ذوي العاهات البصرية.
  • Šmykľavka: 3
  • استخدام السينمائي
  • هدف
  • _____________
  • تحديد فصوص الدماغ وظيفتها.
  • العقل البشري
  • الأفلام هي أداة عظيمة لالفصول الدراسية التي تتناول مختلف وسائل التعلم. وقد وجدت السيدة دارسي أن بعض طلابها الذين يعانون من صعوبات الإنتباه تستجيب بشكل جيد لأشرطة الفيديو، كما يفعل لها المتعلمين السمعي.
  • Šmykľavka: 4
  • استخدام تقنية
  • هدف
  • _____________
  • تحديد فصوص الدماغ وظيفتها.
  • بعض الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال استكشاف والقراءة وربط بشكل مستقل على المواد. السيدة دارسي يحب أن أجهزة الكمبيوتر يمكن أن تتكيف بسهولة لتلبية احتياجات الطلبة من ذوي الإعاقات الحسية.
  • Šmykľavka: 0
  • المبدأ 1
  • وسائط متعددة التمثيل

Priradenie Obrázkov

Bolo vytvorených viac ako 30 miliónov storyboardov
Na Vyskúšanie nie je Potrebné Žiadne Sťahovanie, Žiadna Kreditná Karta a Žiadne Prihlásenie!
Storyboard That Family

Používame cookies, aby ste získali čo najlepší zážitok, Zásady ochrany osobných údajov