CONTRUCTIVISMO
Text z Príbehu
- Buenos días Chicos, vamos a recordar que vimos en la clase anterior sobre el constructivismo.
- profe me acuerdo que hablamos de algunos autores del constructivismo
- Piaget era Psicólogo, pedagogo y fijó sus portes al estudio de la infancia y sus etapas de desarrollo. Él nació el 9 de agosto de 1896 en Neichatel, una localidad de Suiza.
- uno de los autores era Jean Piaget
- El DOCENTE esmotivadorestimula a sus alumnospromueve el aprendizaje utiliza terminología cognitiva.
- mencionamos también a Vigostsky , el sostenía que los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social y cultural.
- Vigostky hablaba también del desarrollo próximo
- Si chicos si hay tarea, una muy sencillita.
- profe yo me acuerdo que Ausubel, promovía el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo
- Ausubel, proponía que el profesor enseña formas activas de aprendizaje
- profe y nos va a dejar tarea sobre el constructivismo
- una de las Desventajas del constructivismo es que el docente pierde protagonismo
- hola mamá Hoy vienen Carlos y Maritza para realizar una investigación sobre el ROL DEL DOCENTE Y EL ALUMNO constructivista
- Que bien mi niña, aprendes cosas interesantes,
- EL ALUMNO es responsable de su aprendizaje.pensamiento crítico.
- y a los otros compañeros Andrés, Joana y Estefanía les toco las ventajas y desventajas verdad?
- otra desventaja es que se obstaculiza la estructuración de un plan de educación masiva.
- una ventaja del constructivismo es que apoya a los alumnos a interpretar la información
- Yo lei algo al respecto, estos estadios son: el sensoriomotor (de 0 a 2 años), el preoperacional (de 2 a 7 años), el de operaciones concretas (de 7 a 11 años) y el de operaciones formales (a partir de los 11 años). Cada etapa representa una nueva capacidad cognitiva que se construye sobre las adquiridas en la etapa anterior.
- Me da mucho gusto saber que han cumplido con la tarea.Ahora, para retroalimentar su información, es importante que conozcan los estadios de las 4 etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
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