HISTORIETA CIENTIFICA
Text z Príbehu
- PRIMERA ESCENA
- Hoy llegue tarde a la clase de seminario de investigacio, me podrias decir que hablo la maestra antes de que llegara?
- Claro por supuesto, la maestra hablo de que para la proxima clase debemos hacer una exposicion en grupo de dos personas sobre los paradigmas positivistas, interpretativos, criticos, emergentes y posmodernistas
- SEGUNDA ESCENA
- Nos hacemos juntas?
- Si, esta bien
- TERCERA ESCENA
- Llegare a las 8:00AM a tu casa
- Muy bien te estare esperando!
- CUARTA ESCENA
- comenzamos?
- Asi es! jajajaj
- Llegue a la hora exacta? jajajaja
- si, comenzemos
- QUINTA ESCENA
- Buenas tardes hoy les vamos hablar sobre los paradigmas. empecemos con los paradigamas positivistas, interpretativos y criticos.
- Positivista: posibilidad de llegar a verdades absolutas en la medida en que se abordan los problemas y se establece una distancia significativa entre los investigadores
- SEXTA ESCENA
- Ahora les hablaremos sobre los paradigmas emergente y posmodernista
- Posmodernista: la objetividad comienza a ser puesta de duda, una vez que las verdades no más son absolutas y es posible tener variadas versiones de una misma realidad. Así, este paradigma anuncia un horizonte de riqueza y complejidad, que se caracteriza por la diversidad, pluralidad, intersubjetividad y multiplicidad de maneras de actuación e intervención GRACIAS
- Emergente: propone una visión integral y articulada de las dimensiones de bioantropología cosmológica y social, para abordar la comprensión de los cambios a partir de sus permanentes
- Yo investigare sobre los paradigmas positivistas, interpretativos y criticos
- Muy bien entonces yo investigare sobre el emergente y el posmodernista
- Critico: se basa en la teoría crítica del conocimiento que posiciona la reflexión y la emancipación social como respuesta a las hegemonías y las formas de dominio
- Interpretativo:surge como alternativa al paradigma positivista. Toma como punto de partida la idea de la dificultad para comprender la realidad social desde las lógicas cuantitativas
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