Pri výučbe básní je často užitočné obnoviť alebo zaviesť študentov technickými slovami. "Metafora", "aliterácia", "personifikácia", "zobrazenie", "apostrof" a "asonancia" sú niekoľko dôležitých pojmov.
Potom, čo ste si prečítali báseň, opýtajte sa svojich študentov, aby pomocou stvorcu stvoriteľov vykonali úchylku. Dajte im zoznam znovu a nechajte ich vytvoriť storyboard, ktorý zobrazuje a vysvetľuje použitie každého literárneho prvku v básni. Bude mať absolútny výbuch a získa zvládnutie slov.
| POPIS | Príklad | |
|---|---|---|
| aliterácia | Opakovanie súhlasných zvukov na začiatku slov vo vetách alebo riadkoch | "Runic rým" |
| zosobnenie | Poskytovanie ľudských charakteristík nehumánnym predmetom alebo abstraktným nápadom | "Pre každý zvuk, ktorý pláva / Od hrdze v ich hrdle / Je stonanie." |
| obraznosť | Použitie popisného alebo obrazového jazyka na vytvorenie živého mentálneho obrazu, ktorý oslovuje zmysly | "Avšak, ucho zreteľne hovorí, / v kvílení, / a hádka, / ako nebezpečenstvo klesá a napučia, / potopením alebo opuch v hneve zvonov ..." |
| asonance | Opakovanie zvukovej samohlásky | "Aké šťastie ich harmóniu vynáša!" |
| Onomatopoeia | Pravopis slova napodobňuje zvuk, ktorý predstavuje | "Ako sa kývajú, zamotajú, rozmazávajú sa, v ľadovom vzduchu v noci!" |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje päť príkladov literárnych elementov v “The Bells”.