Všetci sme si v živote stanovili svoje vlastné hranice. Niekedy to robíme bez toho, aby sme o tom premýšľali, až kým ich neuvidíme. Predstavenie aktivity zameranej na prekonanie hraníc študentov je skvelým predpokladom tejto aktivity deja a poskytne vašim študentom nápady, čo vytvoriť.
Príklad cvičenia sa nazýva „peer to peer“. Nechajte študentov nájsť si rovesníka a stáť vedľa nich. Požiadajte ich, aby vykonali päsť na päsť, čo je vtedy, keď „pěstí narazia“. Ďalej ich požiadajte, aby vykonali „rameno na rameno“, keď sa o seba opierajú o plecia. Nakoniec ich požiadajte, aby vykonali „čelo na čelo“. To je, keď uvidíte takmer každého študenta zastaviť, povedať niečo, alebo ukázať reč tela ukazuje, kde sú ich osobné hranice. Toto cvičenie im pomôže vytvoriť ohraničujúce očakávania v dejovej doske.
V rámci tejto aktivity študenti vytvoria ukážku toho, ako vyzerá prekročenie hranice, znie a vyzerá . Účelom tejto aktivity storyboardu je umožniť študentom premýšľať o svojich činoch, čítať reč tela, rozpoznať a porozumieť verbálnym narážkam v reálnych scenároch.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje, ako prekračuje hranice, vyzerá ako a vyzerá ako použitie scenárov.