Zdravé Vzťahy | Identifikácia Aktivity Červených Vlajok

Viac možností

Kopírovať Aktivitu *

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Aktivít

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Rubrika

Prehľad Aktivít

Nezdravé vzťahy tak na začiatku nezačínajú. Ak by sa tak stalo, spoznali by sme ich a ukončili vzťah skôr, ako sa dostane príliš ďaleko. Zmeny sa zvyčajne začínajú počas „napäťovej fázy“ cyklu z predchádzajúcej činnosti. Detekcia červených vlajok v čo najkratšom čase je nevyhnutná pre bezpečnosť obete, a preto je dôležité praxou identifikovať potenciálne ukazovatele zneužitia.

Jedným z bezpečných spôsobov, ako to dosiahnuť, je vytvorenie príkladov storyboardov. Táto aktivita by mohla pomôcť rozvíjať zručnosti, ktoré je možné aplikovať na situácie v skutočnom svete. Nechajte študentov, aby vytvorili trojčlánkový storyboard zobrazujúci tri rôzne červené vlajky . Ktokoľvek môže byť obeťou alebo agresorom, preto je dôležité, aby študenti používali rôzne situácie a postavy pre každú bunku. Študenti by sa mali vyvarovať používania spolužiakov alebo priateľov vo svojich storyboardoch.

Príklad červenej vlajky nezdravého vzťahu

Agresor…

kontroluje aspekty vzťahu
oddeľuje obeť od svojich priateľov alebo rodiny
je príliš štedrý
zle hovorí o iných ľuďoch alebo minulých vzťahoch
je majetkom obete
používa urážky na odloženie obete
požaduje prístup k telefónom / sociálnym médiám obete
cíti sa, akoby nikdy neboli na vine
má nepredvídateľné zmeny nálad
je neustále naštvaný

Kopírovať Aktivitu*

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard s rôznymi príkladmi červených vlajok v nezdravých vzťahoch.

Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
Vytvorte príklad červenej vlajky, o ktorej sa diskutuje v triede v každej bunke pomocou kombinácie škôl vhodných scén, znakov a položiek.
Do poľa s popisom napíšte minimálne dve vety vysvetľujúce červenú vlajku.
Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Sociálne Emočné Učenie

Kopírovať Aktivitu*

Rubrika

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.

Kopírovať Aktivitu*

Prehľad Aktivít

Nezdravé vzťahy tak na začiatku nezačínajú. Ak by sa tak stalo, spoznali by sme ich a ukončili vzťah skôr, ako sa dostane príliš ďaleko. Zmeny sa zvyčajne začínajú počas „napäťovej fázy“ cyklu z predchádzajúcej činnosti. Detekcia červených vlajok v čo najkratšom čase je nevyhnutná pre bezpečnosť obete, a preto je dôležité praxou identifikovať potenciálne ukazovatele zneužitia.

Jedným z bezpečných spôsobov, ako to dosiahnuť, je vytvorenie príkladov storyboardov. Táto aktivita by mohla pomôcť rozvíjať zručnosti, ktoré je možné aplikovať na situácie v skutočnom svete. Nechajte študentov, aby vytvorili trojčlánkový storyboard zobrazujúci tri rôzne červené vlajky . Ktokoľvek môže byť obeťou alebo agresorom, preto je dôležité, aby študenti používali rôzne situácie a postavy pre každú bunku. Študenti by sa mali vyvarovať používania spolužiakov alebo priateľov vo svojich storyboardoch.

Príklad červenej vlajky nezdravého vzťahu

Agresor…

kontroluje aspekty vzťahu
oddeľuje obeť od svojich priateľov alebo rodiny
je príliš štedrý
zle hovorí o iných ľuďoch alebo minulých vzťahoch
je majetkom obete
používa urážky na odloženie obete
požaduje prístup k telefónom / sociálnym médiám obete
cíti sa, akoby nikdy neboli na vine
má nepredvídateľné zmeny nálad
je neustále naštvaný

Kopírovať Aktivitu*

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard s rôznymi príkladmi červených vlajok v nezdravých vzťahoch.

Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
Vytvorte príklad červenej vlajky, o ktorej sa diskutuje v triede v každej bunke pomocou kombinácie škôl vhodných scén, znakov a položiek.
Do poľa s popisom napíšte minimálne dve vety vysvetľujúce červenú vlajku.
Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Sociálne Emočné Učenie

Kopírovať Aktivitu*

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.