Vytvorenie diagramu zápletky nielenže pomáha študentom naučiť sa časti zápletky, ale posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť scenár zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťčlánkovým scenárom obsahujúcim hlavné časti diagramu deja. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram najdôležitejších udalostí v páde veží . Študenti by mali v románe identifikovať hlavné zlomové body, akými sú expozícia, stúpajúca akcia, vyvrcholenie, klesajúca akcia a rozlíšenie.
Expozícia: Deja a jej rodina sa nedávno presťahovali do útulku pre bezdomovcov. V Dejovej novej škole v Brooklyne je začiatok školského roka a Dejin učiteľ piateho ročníka hovorí triede, že sa dozvedia o tom, čo sa stalo 11. septembra. Deja netuší, čo sa v ten deň stalo, a všetko sa zmení, keď to zistí.
Stúpajúca akcia: Deja a Ben sledujú video z útoku na Dvojičky. Deja nemôže uveriť, že nevedela o ničom, čo sa stalo, a rozhodne sa prejsť Popovým kufrom. Obsah kufra naznačuje, že Dejin otec zažil 11. september na vlastnej koži.
Vyvrcholenie: Deja a Ben preskočia školu a odchádzajú metrom na Manhattan. Navštívia Pamätník 11. septembra a Deja sa stretne s ľuďmi, ktorí smútia za svojimi stratenými blízkymi.
Falling Action: Keď sa Deja vráti domov, jej otec sa nehnevá. Rozpráva Dejovi o svojom príbehu z 11. septembra. Hovorí jej o svojej vine a fyzickom i emocionálnom mýtnom, ktoré si táto udalosť na neho vzala. Deja hovorí Popovi, že je hrdina. Je to jej hrdina.
Riešenie: Deja a jej rodina si začínajú vytvárať otvorenejšie a úprimnejšie puto. Budú sa sťahovať z útulku pre bezdomovcov do dotovaného bývania. Dejinej oči sa otvorili dôležitosti a dôležitosti histórie a jej vplyvu na všetkých ľudí tak či onak.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram padajúcich veží .
Pokyny pre študentov:
Požiadajte študentov, aby identifikovali a vymenovali hlavné body rozprávania. Povzbuďte ich, aby sa sústredili na dôležité scény, dramatické zmeny a dôležité oblúky postáv. Študenti môžu analyzovať každú udalosť samostatne a diskutovať o tom, ako každá z nich významne prispela k rozprávaniu a oblúkom postáv.
Rozprávajte sa o témach príbehu, medzi ktoré patria účinky udalosti, empatia, priateľstvo, odolnosť a sila spoločných zážitkov. Povzbudzujte študentov, aby spájali témy medzi sebou a rozprávaním, aby získali holistický pohľad na príbeh.
Analyzujte štruktúru rozprávania, najmä akékoľvek použitie flashbackov alebo alternatívnych uhlov pohľadu. Diskutujte o tom, ako toto usporiadanie a štruktúra, ktorú autor použil, ovplyvňuje porozumenie čitateľa. Študenti si tiež môžu otestovať svoje vedomosti a pokúsiť sa aplikovať päťdejovú alebo trojaktovú štruktúru na príbeh.
Študenti by mali byť požiadaní, aby zvážili širší bod alebo lekciu príbehu. Akú úlohu majú postavy a udalosti vo väčších témach? Povzbudzujte študentov, aby diskutovali a zhrnuli všetky body, ktoré sa doteraz naučili, a syntetizovali informácie.
Študenti môžu vytvoriť tabuľku, v ktorej môžu vizuálne prezentovať všetky aspekty príbehu a navzájom ich prepojiť. Jedna časť môže napríklad prezentovať témy, druhá môže hovoriť o vývoji postavy alebo štruktúre deja.
Vyvrcholenie predstavuje vrchol boja alebo napätia príbehu. V "Veže Falling" vyvrcholenie s najväčšou pravdepodobnosťou nastane, keď postavy idú na pamätník 9/11 po preskočení školy. Toto emocionálne intenzívne časové obdobie je rozhodujúcim bodom obratu, ktorý pomáha postavám dozvedieť sa o význame udalosti a o tom, ako ovplyvnila ľudí okolo nich.
Záver „Veže Falling“ ukončuje rozprávanie. Obsahuje posledné myšlienky protagonistov o tom, ako videli 11. september a ich postavenie vo svete. Vyjadruje tiež ducha optimizmu do budúcnosti, keď sa Deja a jej rodina sťahujú z útulku v nádeji na lepšiu budúcnosť.
Rastúca akcia dejového diagramu môže obsahovať flashbacky, ktoré ponúkajú informácie o pozadí a súvislosti týkajúce sa osobného spojenia niektorých postáv, ako je napríklad Dejin otec, s pádom veží. Autor tento koncept využíva na to, aby čitateľom poskytol viac informácií a pomohol rozvoju postáv, ako aj zápletky.