Prehľad Aktivít
Študenti môžu v prípade potreby individuálne počítať známky, ale skokové počítanie po piatich rokoch umožňuje najrýchlejšie nájsť súčty každej kategórie. Predstavenie preskakovania skokmi piatimi hráčmi so záznamovými tabuľkami demonštruje veľmi praktické využitie zručností pre študentov. Študenti by mali zaznamenať súčty pre každú kategóriu v tabuľke zhody v samostatnom stĺpci pre frekvenciu.
Od študentov sa očakáva, že budú schopní porovnávať a odpovedať na otázky týkajúce sa frekvencie dátových bodov. Mnohé z týchto odpovedí je možné ľahko zistiť počítaním opatrne alebo vykonaním základného pridávania alebo odčítania frekvenčnej tabuľky.
Pomocou príkladu uvedeného nižšie si študenti vykladajú nasledujúce otázky s poskytnutými údajmi!
- Koľko ľudí viac ako basketbal ako tenis?
- Ktorá kategória mala najviac?
- Ktorá kategória mala najmenej?
- Koľko ľudí vo všetkom hlasovalo?
Použitím jazyka, ktorý sa študenti nemusia nutne spájať s matematikou, budú študenti schopní vidieť hodnotu zbierania a analýzy informácií.
Tu sú niektoré otázky, ktoré menia používaný jazyk a vyžadujú od študentov, aby analyzovali údaje iným spôsobom. Nechajte tieto otázky slúžiť ako inšpirácia pre vytvorenie vlastných, unikátnych storyboard grafov!
- Ktorá chuť zmrzliny bola najpopulárnejšia?
- Mali ľudia radi ako hrávali kickball alebo Band-Aid tag v PE lepšie?
- Keď si kúpim farebný papier pre triedu, mal by som dostať veľa [nepopulárnej] žltej?
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard na zaznamenávanie údajov do prieskumných otázok.
- Rozhodnite sa, či sa chcete spýtať svojich spolužiakov. Príklady zahŕňajú:
- Obľúbený šport
- Obľúbená chuť zmrzliny
- Obľúbená hudba
- Poďte s piatimi možnými odpoveďami a zadajte ich do šablóny scenára.
- Spýtajte sa spolužiakov na otázku a zaznamenávajte každú odpoveď so známkou stretnutia.
- Počítanie odpovedí na vyhľadanie frekvencie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Ilustrácie | Ilustrácie používajú vhodné scény, postavy a predmety. | Ilustrácie sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia so zadaním. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Študenti môžu v prípade potreby individuálne počítať známky, ale skokové počítanie po piatich rokoch umožňuje najrýchlejšie nájsť súčty každej kategórie. Predstavenie preskakovania skokmi piatimi hráčmi so záznamovými tabuľkami demonštruje veľmi praktické využitie zručností pre študentov. Študenti by mali zaznamenať súčty pre každú kategóriu v tabuľke zhody v samostatnom stĺpci pre frekvenciu.
Od študentov sa očakáva, že budú schopní porovnávať a odpovedať na otázky týkajúce sa frekvencie dátových bodov. Mnohé z týchto odpovedí je možné ľahko zistiť počítaním opatrne alebo vykonaním základného pridávania alebo odčítania frekvenčnej tabuľky.
Pomocou príkladu uvedeného nižšie si študenti vykladajú nasledujúce otázky s poskytnutými údajmi!
- Koľko ľudí viac ako basketbal ako tenis?
- Ktorá kategória mala najviac?
- Ktorá kategória mala najmenej?
- Koľko ľudí vo všetkom hlasovalo?
Použitím jazyka, ktorý sa študenti nemusia nutne spájať s matematikou, budú študenti schopní vidieť hodnotu zbierania a analýzy informácií.
Tu sú niektoré otázky, ktoré menia používaný jazyk a vyžadujú od študentov, aby analyzovali údaje iným spôsobom. Nechajte tieto otázky slúžiť ako inšpirácia pre vytvorenie vlastných, unikátnych storyboard grafov!
- Ktorá chuť zmrzliny bola najpopulárnejšia?
- Mali ľudia radi ako hrávali kickball alebo Band-Aid tag v PE lepšie?
- Keď si kúpim farebný papier pre triedu, mal by som dostať veľa [nepopulárnej] žltej?
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard na zaznamenávanie údajov do prieskumných otázok.
- Rozhodnite sa, či sa chcete spýtať svojich spolužiakov. Príklady zahŕňajú:
- Obľúbený šport
- Obľúbená chuť zmrzliny
- Obľúbená hudba
- Poďte s piatimi možnými odpoveďami a zadajte ich do šablóny scenára.
- Spýtajte sa spolužiakov na otázku a zaznamenávajte každú odpoveď so známkou stretnutia.
- Počítanie odpovedí na vyhľadanie frekvencie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Ilustrácie | Ilustrácie používajú vhodné scény, postavy a predmety. | Ilustrácie sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia so zadaním. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
