Prehľad Aktivít
Ako študenti pokračujú v čítaní, narazia na slovnú zásobu, ktorá im nie je známa. Skvelým spôsobom, ako zapojiť študentov novými slovami, je vytvoriť vizuálnu tabuľku slovníkov pre Tretie prianie . Model Frayer môže pomôcť rozšíriť dôležité a komplexné slovo alebo frázu, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou čítanej práce.
Napríklad, esenciálna slovná zásoba je vymanená . Pán Peters musí vytrhnúť labuť z kríka, keď sa labutia zapletá do tŕnia. Je dôležité, aby študenti boli schopní rozlíšiť výtržnosti od protichodných myšlienok, ako je pripútanie alebo kombinovanie .
Ďalšie kľúčové slová slovnej zásoby sú: vyrovnanosť, domýšľavý, vyrážka, vzdialený a škodlivý . Študenti si tiež môžu vybrať vlastné slová pre túto úlohu!
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová z tretieho priania.
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Citujte používanie slova z knihy a znovu vytvorte scénu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
---|---|---|---|
Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
Citovať | Študent poskytol citát z textu, v ktorom sa slovo používalo a správne zobrazilo scénu. | Študent buď poskytol citát z textu, kde sa slovo používalo, a vhodne vykreslila scénu. | Študent neposkytol citát z textu a obrázky sú nejasné. |
Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Viac Storyboard That Aktivity
Tretia Vôľa
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky