Ako študenti čítajú, stretnú sa s neznámou slovnou zásobou. Skvelý spôsob, ako zapojiť študentov s týmito novými slovnými slovami je, aby si vytvorili storyboardy, ktoré používajú slovnú zásobu z "The Tell-Tale Heart". V tabuľke slovnej zásoby si študenti môžu vybrať medzi príchodom s použitím slovnej zásoby, nájdením konkrétneho príkladu z textu alebo zobrazením definície bez slov.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Ukážte svoje chápanie slovných slov v "The Tell-Tale Heart" vytvorením vizualizácií.
Oboznámte študentov s rôznymi typmi slovníkov, ako sú všeobecné tlačené slovníky, internetové slovníky a špeciálne slovníky (ako sú dvojjazyčné slovníky a tezaury). Mnoho slovníkov dostupných online má zvukové možnosti, ktoré môžu študentom pomôcť aj pri precvičovaní výslovnosti. Študenti môžu preskúmať a vybrať slovník, ktorý sa im najviac páči.
Zadajte študentom poradie alebo postupnosť, v ktorej budú slovník používať. Ako napríklad v prvom týždni sa budú zameriavať na tri rôzne abecedy. Učitelia môžu tiež zaviesť efektívne spôsoby, ako si tieto informácie uchovať a vyťažiť z nich čo najviac.
Poskytnite študentom cvičenia alebo aktivity, ktoré vyžadujú použitie slovníka. Môže to zahŕňať výskum definície slova, hľadanie synoným alebo ich použitie vo fráze. Študenti môžu použiť slovníky na zadanie akéhokoľvek predmetu, nielen anglického. Spolupracujte s učiteľmi iných predmetov, aby ste to začlenili do svojich úloh.
Povzbudzujte študentov, aby si vyhľadali definíciu slova v slovníku, keď ho nepochopia v kontexte. To zlepšuje ich schopnosť riešiť problémy. Poskytnite nejaký voľný čas v triede na samostatné štúdium slovníka. Študenti môžu využiť tento čas na oboznámenie sa s novými slovami a význammi pod vedením učiteľov.
Názov naráža na tvrdenie rozprávača, že tlkot srdca staršieho muža počujú ešte dlho po jeho smrti. To predstavuje výčitky svedomia a paranoju rozprávača vo fyzickej podobe. Študenti môžu uskutočniť svoj vlastný výskum a prísť s rôznymi dôvodmi, prečo je príbeh pomenovaný práve takto. Napríklad to, že srdce starého muža na konci hlasno bije, bola ilúzia, ktorá prinútila rozprávača priznať svoje zločiny a rozprávať svoj príbeh.
Oko staršieho muža je symbolicky označované ako „sup“. Naznačuje to, že dravé oko sleduje a hodnotí rozprávača. Navyše to znamená, že bolesť a hrôza rozprávača sú vyvolané pohľadom. Používanie takéhoto slovníka rozprávačom pomáha čitateľom pochopiť jeho uhol pohľadu a dôvody jeho šialenstva, ktoré nemožno ospravedlniť.