Prehľad Aktivít
Hľadanie objavov je zábavný spôsob, ako zapojiť študentov do učenia a predvádzania toho, čo vedia. Študenti si pozrú rôzne obrázky a pretiahnu ich do kategórií, do ktorých patria . Týmto spôsobom môžu kriticky uvažovať o význame a funkcii každého objektu. Učitelia by mali študentov povzbudiť, aby uviedli dôvody, prečo si vybrali každú kategóriu. Než sa pustíte do čítania alebo výskumu o Indii, aby ste potvrdili svoje odpovede, mal by byť vyhradený čas na diskusiu a analýzu.
Túto aktivitu je možné použiť ako ukážku alebo následné hodnotenie, jednotlivo alebo ako celok. Môže sa tiež použiť ako diferencovaná aktivita pre študentov GRAPES grafy pre študentov, ktorí potrebujú väčšiu podporu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Umiestnite staroindické postavy, predmety, zvieratá a scény do správnej kategórie.
Pokyny pre študentov:
- Nakreslite čiaru alebo presuňte každý obrázok do kategórie, kam podľa vás patrí. Aká je podľa vás funkcia alebo význam jednotlivých scén, postáv, predmetov alebo zvierat? Buďte pripravení podeliť sa o svoje nápady!
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Hľadanie objavov je zábavný spôsob, ako zapojiť študentov do učenia a predvádzania toho, čo vedia. Študenti si pozrú rôzne obrázky a pretiahnu ich do kategórií, do ktorých patria . Týmto spôsobom môžu kriticky uvažovať o význame a funkcii každého objektu. Učitelia by mali študentov povzbudiť, aby uviedli dôvody, prečo si vybrali každú kategóriu. Než sa pustíte do čítania alebo výskumu o Indii, aby ste potvrdili svoje odpovede, mal by byť vyhradený čas na diskusiu a analýzu.
Túto aktivitu je možné použiť ako ukážku alebo následné hodnotenie, jednotlivo alebo ako celok. Môže sa tiež použiť ako diferencovaná aktivita pre študentov GRAPES grafy pre študentov, ktorí potrebujú väčšiu podporu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Umiestnite staroindické postavy, predmety, zvieratá a scény do správnej kategórie.
Pokyny pre študentov:
- Nakreslite čiaru alebo presuňte každý obrázok do kategórie, kam podľa vás patrí. Aká je podľa vás funkcia alebo význam jednotlivých scén, postáv, predmetov alebo zvierat? Buďte pripravení podeliť sa o svoje nápady!
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Odkaz na Plán Lekcie
Ako Analyzovať Hlavné Historické Postavy v Starovekej Indii
Identifikujte Dôležité Čísla
Vyberte prominentných jednotlivcov z indickej histórie, ktorí významne prispeli k politike, kultúre alebo spoločnosti svojej éry. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata a ďalší sú medzi príkladmi. Študenti môžu tiež preskúmať niektoré ďalšie osobnosti, ktoré považujú za zaujímavejšie a relevantnejšie.
Preskúmajte Pozadia
Pomôžte študentom preskúmať a preskúmať pozadie významných historických osobností starovekej Indie. Študenti sa môžu dozvedieť viac o svojom pôvode, pozadí a výchove, živote a skúsenostiach a významnom prínose pre spoločnosť tým, že nahliadnu do ich životného štýlu a získajú informácie z dôveryhodných zdrojov.
Analyzujte Prínosy a Dôležitosť
Študenti by mali byť požiadaní, aby vymenovali a zhodnotili najvýznamnejšie úspechy a prínosy historickej postavy. Hovorte o účinkoch, ktoré mali ich príspevky na väčší historický príbeh alebo na starodávnu indickú spoločnosť. Požiadajte študentov, aby diskutovali o tom, prečo boli tieto postavy také slávne a aký obraz mali v mysliach verejnosti.
Nakreslite Porovnania
Študenti môžu tiež porovnať dve významné historické postavy. Požiadajte študentov, aby vybrali ľubovoľné dve historické postavy buď zo starovekej Indie, alebo jednu zo starovekej Indie a druhú z inej starovekej civilizácie. Tieto porovnania pomôžu študentom uvažovať o rôznych aspektoch, kultúrach a tradíciách rôznych civilizácií.
Diskutujte o Modernej Relevantnosti
Študenti by mali byť požiadaní, aby premýšľali o prínosoch a správaní historickej postavy z dlhodobého hľadiska. Aký vplyv malo ich dedičstvo na neskoršie generácie a ako ovplyvnilo vývoj indickej histórie? Požiadajte študentov, aby identifikovali, ako sa tieto postavy pozerajú dnes a aký majú význam pre modernú spoločnosť.
Často Kladené Otázky o Vytvorení Spoločného Objaviteľského Hľadania Starovekej Indie
O čom je vyhľadávacia aktivita Match up?
V interaktívnom vzdelávacom cvičení s názvom „Match Up Discovery Quest“ dostávajú účastníci páry predmetov alebo konceptov a musia ich správne spájať pomocou toho, čo sa naučili alebo objavili. Táto aktivita môže byť použitá na zlepšenie zručností kritického myslenia a učenie sa interaktívnejším a zábavnejším pre študentov rôznych vekových skupín. Okrem toho sa to dá použiť pre rôzne predmety a témy.
Ako môžu učitelia urobiť túto aktivitu pre študentov pútavejšou?
Učitelia môžu urobiť túto aktivitu pútavejšou tak, že ju premenia na súťaž a dajú víťazným študentom malý stimul alebo prekvapenie. Učitelia môžu tiež požiadať študentov, aby vytvorili svoje vlastné verzie aktivity a požiadať svojich spolužiakov, aby si navzájom zahrali svoju verziu.
Viac Storyboard That Aktivity
Staroveká India
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
