Po štúdiu konjugácií sera a estára by sa študenti mali zamerať na pochopenie základného rozdielu medzi týmito dvoma. Vytváranie takejto scenáre je silným nástrojom na ilustráciu spoločného používania ser a estar .
Pomôžte študentom vytvárať originálne storyboards, ako je tento model, aby mohli praktizovať a preukázať svoje chápanie ser a estar . Inštruujte študentov, aby vytvorili bunku pre každú kategóriu, označili ju a poskytli vetu pod obrázkom pomocou ser a estar správne. Vzhľadom na to, že existuje viac kategórií sera ako estar, študenti by mali používať extra bunky na praktizovanie rôznych konjugovaných foriem estáru, pričom sa striedajú medzi príkladmi emócií a polohy.
Kategórie:
Alternatívna aktivita 1: Študenti tvoria storyboard zameraný výlučne na bunky ser- 6, jedno pre každé použitie ser .
Alternatívna aktivita 2: Študenti vytvárajú storyboard zamerajúci sa výhradne na bunky estar -2, jedno pre každé použitie estáru .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)