Po výučbe dní v týždni, farbách a počtoch je jednou z raných lekcií slovnej zásoby rodina. Jednoduchá lekcia, okrem spomienky na španielske slová a frázy, by mali študenti praktizovať spojenie týchto nových slov v zmysluplnom alebo známej súvislosti. Samozrejme, že študenti môžu používať slovnú zásobu na diskusiu o svojich rodinách, ďalšou účinnou stratégiou je, aby študenti vybrali známu rodinu a používali slovnú zásobu na opis členov a vzťahov tejto rodiny.
Nasledujúca príkladová tabuľka znázorňuje túto metódu. Žiaci si vyberajú šablónu mapy pavúkov a používajú členov svojej rodiny! Študenti si môžu vyberať seba alebo jedného člena rodiny, aby umiestnili do centra. Každá rozvetvujúca bunka by mala obsahovať iného člena rodiny a titulný blok by mal mať príslušný slovník, ktorý súvisí s členom rodiny. V opisných blokoch je užitočné, ak študenti umiestnia mená členov rodiny na jednoduchšie triedenie.
Nižšie uvedená tabuľka obsahuje niektoré z najbežnejších rodinných slovíčok, hoci je určite možné rozšíriť.
| Rodičovský slovník | |
|---|---|
| El padre | otec |
| La madre | matka |
| El hermano / la hermana | Brat alebo sestra |
| La abuela | babička |
| El abuelo | dedko |
| La tía | teta |
| El tío | strýko |
| El primo / la prima | bratranec |
| El hijo / la hija | syn dcéra |
| El nieto / la nieta | Vnuk / vnučka |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions