Prehľad Aktivít
Naša kultúra je to, čo nás všetkých robí jedinečnými a každý región iný. Juhozápad má hlboké korene v španielskej a mexickej kultúre a mnohé zo starých tradícií a hodnôt sú tu dodnes. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 3-bunkovú mapu pavúkov, ktorá predstavuje rôzne aspekty juhozápadnej kultúry .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 3-bunkovú mapu pavúka vysvetľujúcu kultúru juhozápadu.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíš nadpis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú hlavičku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do medzery pod ilustráciou napíšte krátke zhrnutie každej nadpisu.
- Ušetrite často!
Požiadavky:
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | V storyboarde sú aspoň tri bunky. Názvy a popisy presne vystihujú kultúru. | V storyboarde sú dve bunky. Názvy a popisy presne vystihujú kultúru. | Jedna bunka je správna a názov a popis sú presné a úplné. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Prehľad Aktivít
Naša kultúra je to, čo nás všetkých robí jedinečnými a každý región iný. Juhozápad má hlboké korene v španielskej a mexickej kultúre a mnohé zo starých tradícií a hodnôt sú tu dodnes. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 3-bunkovú mapu pavúkov, ktorá predstavuje rôzne aspekty juhozápadnej kultúry .
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 3-bunkovú mapu pavúka vysvetľujúcu kultúru juhozápadu.
Pokyny pre študentov
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Napíš nadpis.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú hlavičku, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Do medzery pod ilustráciou napíšte krátke zhrnutie každej nadpisu.
- Ušetrite často!
Požiadavky:
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | V storyboarde sú aspoň tri bunky. Názvy a popisy presne vystihujú kultúru. | V storyboarde sú dve bunky. Názvy a popisy presne vystihujú kultúru. | Jedna bunka je správna a názov a popis sú presné a úplné. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Ako Začleniť Rozprávanie a Folklór do Skúmania Juhozápadnej Kultúry
Úvod do Juhozápadného Rozprávania a Folklóru
Začnite hodinu tým, že predstavíte študentom koncept rozprávania a folklóru v juhozápadnej kultúre. Podeľte sa o príklady tradičných príbehov, legiend alebo mýtov z regiónu. Zapojte študentov do diskusie o význame rozprávania pri zachovávaní a odovzdávaní kultúrnych tradícií a hodnôt.
Skúmanie Juhozápadného Folklóru a Príbehov
Poskytnite študentom zdroje, ako sú knihy, videá alebo hosťujúci rečníci, ktorí môžu zdieľať tradičné juhozápadné príbehy a folklór. Povzbuďte ich, aby preskúmali tieto príbehy a identifikovali spoločné témy, postavy a kultúrne prvky. Viesť študentov pri analýze štruktúry rozprávania, vrátane používania ústnej tradície, symboliky a úlohy rozprávania v kultúrnej identite.
Vytváranie a Zdieľanie Juhozápadných Príbehov
Zapojte študentov do tvorivej činnosti, kde majú možnosť vytvoriť si vlastné príbehy inšpirované juhozápadom alebo úpravy tradičných rozprávok. Povzbudzujte študentov, aby sa podelili o svoje príbehy s triedou, či už prostredníctvom ústneho rozprávania, písomných príbehov alebo vizuálnych prezentácií. Diskutujte o význame zdieľania príbehov ako prostriedku kultúrneho vyjadrenia.
Zamyslenie sa nad Kultúrnym Významom
Zakončite lekciu úvahou a diskusiou o kultúrnom význame rozprávania a folklóru na juhozápade. Povzbudzujte študentov, aby prostredníctvom rozprávania vyjadrili, čo sa naučili o kultúre regiónu. Preskúmajte, ako tieto príbehy spájajú ľudí s ich kultúrnym dedičstvom a hodnotami a presvedčeniami odovzdávanými generáciami. Diskutujte o dôležitosti zachovávania a oslavovania kultúrnych príbehov a tradícií.
Často kladené otázky o juhozápadných regiónoch USA - Kultúra
Aké sú hlavné indiánske kmene a ich kultúrny prínos na juhozápade a ako sa môžu návštevníci zapojiť do ich tradícií a komunít?
Medzi hlavné indiánske kmene na juhozápade patria Navajo, Hopi, Apači, Pueblo a mnoho ďalších, z ktorých každý má jedinečné tradície a jazyky. Návštevníci sa môžu zapojiť do týchto kultúr návštevou kmeňových krajín, účasťou na kultúrnych podujatiach a festivaloch, skúmaním kmeňových múzeí a umeleckých galérií a podporou kmeňových remeselníkov nákupom tradičných remesiel.
Aké sú nápady na storyboarding a pracovné listy na výučbu študentov o rozmanitom kultúrnom dedičstve juhozápadu a ako vylepšia zážitok z učenia?
Storyboarding a pracovné listy možno použiť na zapojenie študentov do poznávania kultúrneho dedičstva juhozápadu. Študenti môžu napríklad vytvárať storyboardy zobrazujúce scény z tradičných obradov alebo remeselných procesov. Pracovné listy môžu zahŕňať aktivity, ako je výskum a prezentácia rôznych kmeňov, rozhovory s členmi kmeňa, analýza artefaktov alebo účasť na kultúrnych podujatiach. Tieto nástroje zlepšujú zážitok zo vzdelávania tým, že ho robia interaktívnym, vizuálnym a zážitkovým, čo umožňuje študentom preskúmať bohaté kultúrne dedičstvo regiónu.
Ako možno použiť rozprávanie a pracovné listy na ponorenie študentov do náboženských a duchovných tradícií juhozápadu?
Storyboardy môžu vizuálne zobrazovať duchovné praktiky a náboženské obrady, zatiaľ čo pracovné listy môžu zahŕňať úlohy, ako je výskum domorodých systémov viery a ich vplyvu na kultúru juhozápadu.
Viac Storyboard That Aktivity
Regióny USA: Juhozápad
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
