Prehľad Aktivít
Poézia je jednou z najvýraznejších foriem literatúry. Môže vyvolať emócie, nastaviť náladu , rozprávať príbeh alebo vytvoriť vo svojich čitatelích hlboký a univerzálny pocit. Toto je ešte dôležitejšie vysvetľovať jeho prvky a pochopiť jeho bohatý význam, porovnanie a symboly.
TP-CASTT metóda analýzy poézie je skvelý spôsob, ako naučiť študentov, aby rozdelili báseň a porozumeli jej častiam. Pomáha študentom odhaliť hlbšie významy v básňach a zároveň im dávať dôveru, aby boli sebadakultéri. TP-CASTT Analýza poézie je poradie operácií podobných PEMDAS pre matematiku. Žiada od študentov, aby na základe čítania básne vymenovali položky v postupnom poradí a odpovedali na otázky.
TPCASTT Príklad pre analýzu "Za to, že sme z Afriky do Ameriky"
| T |
HLAVA | "Za to, že sme priniesli z Afriky do Ameriky", hovorí, že rečník bude diskutovať o ceste z Afriky, pravdepodobne z domova, do Ameriky, možno ako otrok. |
|---|---|---|
| P |
parafrázovať | Prvá polovica básne vysvetľuje, že cesta rečníka z Afriky do Ameriky sa zhodovala s tým, že sa stala kresťanom. V posledných štyroch líniách varuje iných kresťanov, aby si pamätali, že dokonca aj Afričania môžu ako rečník nájsť spasenie v Kristovi. |
| C |
konotácie | Wheatley znamená silný a zložitý vzťah medzi jej náboženstvom a jej otroctvom. Pripomína Američanom, že čierni ľudia nie sú zlí a že pred Bohom sú všetci kresťania rovní, bez ohľadu na ich rasu. |
ATTITUDE / TONE | Slová ako "milosrdenstvo", "Pagan", "Spasiteľ", "vykúpenie", "diabolský" a "anjelský" posilňujú náboženský charakter básne a vytvárajú kontrast v živote reproduktora pred jej zotročením a po ňom. Jej tón je jednoduchý, súcitný a hlboko osobný, ale aj jemne napomínajúci. | |
| S |
posuny | K posunu dochádza v strede básne. Rečník sa rozhodne prerušiť opis svojho života a poukázať na dôsledky jej príbehu. V druhej polovici básne dochádza k posunu medzi dvoma dvojicami; hovorca končí tým, že priamo oslovuje kresťanských čitateľov. |
| T |
HLAVA | Po prečítaní básne bola moja interpretácia názvu čiastočne správna. Vypravovateľ, kedysi bol otrok, bol prinesený do Ameriky, kde sa stala kresťanom. Jej cesta z Afriky do Ameriky bola jedným zo zotročenstvom, ale zhodovala sa s jej spásou. |
| T |
TÉMA | Témou kresťanstva sa odráža každý riadok tejto básne. Spása zatienila zotročenie v transformatívnej ceste a nalieha na čitateľov, aby si pamätali, že všetci kresťania sú rovní pred Bohom. |
Je to skvelá aktivita, ktorú majú študenti robiť v malej skupine. Akonáhle sú študenti dokončení, požiadajte ich, aby vytvorili storyboard s krokmi TPCASTT.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vykonajte analýzu TPCASTT z témy "O tom, že sme priniesli z Afriky do Ameriky". Pamätajte, že TPCASTT znamená titul, parafráziu, konotáciu, attitude / tón, posun, titul, téma.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vyberte ľubovoľnú kombináciu scén, znakov, položiek a textu, ktoré reprezentujú každé písmeno TPCASTT.
- Napíšte niekoľko viet popisujúcich význam alebo význam obrázkov.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Odpovede TPCASTT | Každá časť TPCASTT bola dôkladne zodpovedaná a z textu bolo dostatok dôkazov. | Väčšina častí TPCASTT bola zodpovedaná s dostatočnými dôkazmi na podporu tvrdení. | Menej ako polovica TPCASTT bola zodpovedaná a / alebo odpovede nemali dostatok dôkazov z textu. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Vyobrazenie | Zobrazenia vybrané pre každú sekciu sú presné pre báseň a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Zobrazenia vybrané pre každú časť sú väčšinou presné pre báseň. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvárať scény. | Zobrazenia vybrané pre každú sekciu sú pre báseň nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazovať minimálne úsilie, čas a starostlivosť vložené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť básne. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom storyboarde. Všetky časti písma ukazujú presnosť básne a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť básne. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Na to, aby sme boli priniesli z Afriky do Ameriky
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
