Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je so storyboardmi, ktoré používajú slovnú zásobu "The Necklace". Tu je niekoľko slovných slov bežne vyučovaných s krátkym príbehom a príkladom vizuálnej slovnej zásoby.
V zozname slovíčok si študenti môžu vybrať medzi tým, že prichádzajú s používaním slovného slová, nájdu konkrétny príklad z textu alebo zobraziť definíciu bez slov.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slovných slov v "Náhrdelníku" vytvorením vizualizácií.
Začnite vysvetlením historického kontextu a významu slovnej zásoby. Povedzte študentom, ako môžu zlepšiť svoje písanie používaním inej slovnej zásoby. Zaujmite ich zdieľaním príkladov, kde použitie mierne odlišnej slovnej zásoby mení tón a význam vety.
Dajte študentom pracovné listy alebo aktivity, v ktorých musia dokončiť vety s príslušným termínom zo slovnej zásoby. Ich schopnosť používať slová v kontexte je tým posilnená. Učitelia sa môžu zamerať najmä na dvojvýznamové slová alebo homonymá a homofóny.
Povzbudzujte študentov, aby študovali knihy a materiály s pokročilou slovnou zásobou. Potom o texte diskutujte a povzbudzujte študentov, aby objasnili, ako jednotlivé slová prispievajú k celkovému významu. Požiadajte ich, aby vytvorili zoznam zložitých a zaujímavých slov a neskôr zorganizovali aktivity a diskusie s týmito slovami.
Ak chcete výrazy zo slovnej zásoby a ich spojenia s inými slovami alebo pojmami vyjadriť vizuálne, vytvorte slovné siete alebo myšlienkové mapy. To umožňuje študentom vytvárať spojenia. Študenti môžu byť s týmito webmi kreatívni, ako len chcú, a používať rôzne farby a vizuálne prvky. Učitelia môžu týmto webom venovať stenu v triedach a každý študent môže z času na čas prispieť.
Podporujte dialógy vedené študentmi, v ktorých môžu skúmať a používať náročný jazyk. Požiadajte ich, aby vysvetlili svoje slová a ako ovplyvnili diskurz.
Okolnosti života madame Loisel po strate náhrdelníka sa označujú ako „špinavé“. Vyzdvihuje ostrý kontrast medzi jej niekdajšou túžbou po luxuse a brutálnou realitou jej stretnutia s chudobou.
Základnou témou príbehu je chudoba, ktorá predstavuje výsledky činov madam Loisel a jej posadnutej snahy o spoločenskú prestíž. Je to poznámka o nebezpečenstvách konzumu a arogancie. Dá sa to nazvať aj jednou z hlavných tém v príbehu a dôvodom, prečo madame Loisel domýšľal.
Čitatelia môžu lepšie porozumieť jemnosti motívov postáv, spoločenským obmedzeniam a účinkom rozhodnutí Madame Loisel, ak porozumejú terminológii použitej v knihe „Náhrdelník“. Zlepšuje pochopenie morálneho učenia a tém textu.