Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy sú cennými aspektmi každej literárnej tvorby a obohacujú príbehy o bohatstvo. Súčasťou spoločných základných štandardov ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepty. Abstraktné myšlienky sú však pre študentov často ťažké analyzovať bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne demonštrovať svoje chápanie týchto pojmov a zvládnuť analýzu literárnych prvkov. Najlepšie postupy nájdete v našom doplnkovom článku s konkrétnymi krokmi plánu lekcií o nastavení vašej triedy a aktivitami na výučbu tém, symbolov a motívov.
V triede môžu študenti sledovať bohatú symboliku, ktorú Steinbeck používa v celom románe.
Témy, motívy a snímky na vyhľadávanie a diskusiu
osamelosť
Osamelosť je v literatúre bežnou témou. V tomto románe, každá postava zažíva typ osamelosti alebo izolácie. Je zaujímavé sledovať túto tému a jej dôsledky, ako príbeh pokračuje. Niektoré postavy trpia fyzickou izoláciou alebo osamelosťou, napríklad Crookmi, zatiaľ čo iní, ako napríklad Curleyho žena, pociťujú psychickú izoláciu.
priateľstvo
Ako migrujúci pracovníci, poskakujúci z ranča na ranč, väčšina mužov neudržela dlhotrvajúce priateľstvá. To je dôvod, prečo príbeh idealizuje George a Lennie priateľstvo. Napriek svojej netradičnej povahe je téma, že mať niekoho lepšieho, ako ktokoľvek prevláda.
Dreams
Skrz román, Lennie recitovať ich sen je to zdať dosiahnuteľné. Nikdy sa nestane skutočnosťou kvôli všetkému, čo stojí v ich ceste, ale nádej na to udržiava mužov nažive. To im dáva dôvod pokračovať, pracovať a šetriť.
králiky
V románe je Lennie posadnutý niečím mäkkým a fuzzy. On obzvlášť fixuje na králikoch, pretože "nie sú tak malé ako myši", takže ich nemožno zabiť tak ľahko. Čitateľ si je viac vedomý, pretože román uzatvára, že starým králikom je Lennieho sen. Vie, že nikdy nezíska svoj sen, pretože zabíja všetko, čo sa dotýka.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy Myš a mužov . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z myši a mužov, ktoré chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy sú cennými aspektmi každej literárnej tvorby a obohacujú príbehy o bohatstvo. Súčasťou spoločných základných štandardov ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepty. Abstraktné myšlienky sú však pre študentov často ťažké analyzovať bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne demonštrovať svoje chápanie týchto pojmov a zvládnuť analýzu literárnych prvkov. Najlepšie postupy nájdete v našom doplnkovom článku s konkrétnymi krokmi plánu lekcií o nastavení vašej triedy a aktivitami na výučbu tém, symbolov a motívov.
V triede môžu študenti sledovať bohatú symboliku, ktorú Steinbeck používa v celom románe.
Témy, motívy a snímky na vyhľadávanie a diskusiu
osamelosť
Osamelosť je v literatúre bežnou témou. V tomto románe, každá postava zažíva typ osamelosti alebo izolácie. Je zaujímavé sledovať túto tému a jej dôsledky, ako príbeh pokračuje. Niektoré postavy trpia fyzickou izoláciou alebo osamelosťou, napríklad Crookmi, zatiaľ čo iní, ako napríklad Curleyho žena, pociťujú psychickú izoláciu.
priateľstvo
Ako migrujúci pracovníci, poskakujúci z ranča na ranč, väčšina mužov neudržela dlhotrvajúce priateľstvá. To je dôvod, prečo príbeh idealizuje George a Lennie priateľstvo. Napriek svojej netradičnej povahe je téma, že mať niekoho lepšieho, ako ktokoľvek prevláda.
Dreams
Skrz román, Lennie recitovať ich sen je to zdať dosiahnuteľné. Nikdy sa nestane skutočnosťou kvôli všetkému, čo stojí v ich ceste, ale nádej na to udržiava mužov nažive. To im dáva dôvod pokračovať, pracovať a šetriť.
králiky
V románe je Lennie posadnutý niečím mäkkým a fuzzy. On obzvlášť fixuje na králikoch, pretože "nie sú tak malé ako myši", takže ich nemožno zabiť tak ľahko. Čitateľ si je viac vedomý, pretože román uzatvára, že starým králikom je Lennieho sen. Vie, že nikdy nezíska svoj sen, pretože zabíja všetko, čo sa dotýka.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy Myš a mužov . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z myši a mužov, ktoré chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako Analyzovať Témy a Symboly Prítomné v „O Myšiach a Ľuďoch“
Identifikujte Témy a Symboly
Požiadajte študentov, aby si pozorne prečítali a analyzovali príbeh a predstavili im koncept tém a symboliky. Urobte všeobecnú diskusiu, v ktorej môžu študenti hovoriť a klásť otázky o koncepte tém a symbolike vo všeobecnosti, a keď študenti začnú chápať podstatu myšlienky, urobte diskusiu špecifickejšou podľa kontextu. Pomôžte študentom identifikovať hlavné témy a symboly prítomné v príbehu.
Sprievodca Zamerané Čítania
Veďte študentov, aby vybrali pasáže, ktoré zdôrazňujú kľúčové témy a symboly v príbehu. Požiadajte študentov, aby sa zúčastnili cvičení na podrobné čítanie, kde musia rozpoznať jazyk, obrázky a detaily, ktoré podporujú rozvoj týchto prvkov. Prostredníctvom tejto aktivity môžu študenti tiež analyzovať vývoj tém v rámci rozprávania.
Diskutujte o Vplyve na Pozemok
Keďže témy sú ústrednými myšlienkami prítomnými v rozprávaní, priamo ovplyvňujú dej a dávajú mu zmysel. Pomôžte študentom analyzovať, ako témy a symboly prítomné v „O myšiach a ľuďoch“ robia dej a príbeh zaujímavejšími a zmysluplnejšími. Študenti sa môžu zamyslieť aj nad otázkami, ako napríklad „Ako by zmena tém zmenila dej príbehu?“
Viesť Otvorené Diskusie
Študenti by mali podporovať kladenie otvorených otázok, ktoré skúmajú jemnosť tém a symbolov. Napríklad: "Ako sa zmení zobrazenie vysnívanej farmy v priebehu románu?" Študenti môžu tiež zdieľať svoje vlastné otázky a pridávať sa do diskusie.
Posúďte a Reflektujte
Využite celý rad hodnotiacich techník, ako sú eseje, prezentácie alebo kreatívne projekty, aby ste zistili, ako dobre študenti chápu témy a symboly. Ukončite diskusiu reflexnými cvičeniami, ktoré umožnia študentom zamyslieť sa nad tým, ako sa zmenilo ich chápanie tém a symbolov.
Často Kladené Otázky o Témach a Symboloch „O Myšiach a Ľuďoch“.
Aké kľúčové témy sú prítomné v príbehu?
Hlavná téma príbehu sa sústreďuje na zápasy a ciele marginalizovaných počas Veľkej hospodárskej krízy, pričom sa ponorí do problémov, akými sú osamelosť, honba za americkým snom a vplyv sociálnych noriem. Priateľstvo je tiež ďalšou dôležitou témou spomínanou v príbehu.
Ako sa v príbehu skúma téma priateľstva?
Puto medzi Georgeom a Lenniem stelesňuje myšlienku priateľstva. Skúma hodnotu priateľstva vo svete plnom protivenstiev a osamelosti.
Akú symbolickú úlohu hrajú v príbehu zvieratá ako myši a králiky?
Myši a králiky sú príkladmi malých stvorení, ktoré predstavujú zraniteľnosť a pominuteľnosť snov. Hrozné veci, ktoré sa v románe dejú, sú naznačené Lennieho neúmyselným poškodením týchto zvierat.
Viac Storyboard That Aktivity
O Myšiach a Ľudoch
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
