Anagramy sa objavujú v celom románe Long Way Down . Rozprávač Will vysvetľuje čitateľovi, že anagram je, keď preusporiadate písmená v jednom slove, aby ste vytvorili nové slovo. Will hovorí, že slová sú odlišné, ale stále spojené, ako bratia. V tejto aktivite študenti pomocou T-grafu identifikujú rôzne anagramy, ktoré Will spomína v románe . Pre každú dvojicu slov študenti poskytnú ilustráciu a stručný popis toho, ako súvisia s témou a ako slová súvisia navzájom. Ako kreatívny doplnok k zadaniu môžu študenti tiež vytvoriť svoje vlastné anagramy vrátane ilustrácie a popisu toho, ako slová súvisia.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje anagramy v Long Way Down . Každý z nich ilustrujte a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Začnite lekciu predstavením pojmu anagramy v triede pomocou jednoduchej a stručnej definície vhodnej pre mladších študentov. Vysvetlite, ako sa slovo skladá z mnohých písmen abecedy, a ak sa pokúsime tieto písmená usporiadať, môžeme získať nové slovo. Učitelia môžu tiež najskôr začať všeobecnú diskusiu o podobných literárnych konceptoch, použiť príklady, ktoré sa k nim majú vzťahovať, a potom ju zúžiť na anagramy.
Predtým, ako študenti skutočne začnú hľadať anagramy, je dôležité, aby mali silnú slovnú zásobu. Učitelia môžu na začiatku každej hodiny venovať 5-10 minút učeniu sa a diskusii o nových slovných slovách a povzbudzovať študentov, aby sa učili slovnú zásobu aj mimo vyučovania, a to aj prostredníctvom aktivít, ako je čítanie.
Jedným zo spôsobov, ako urobiť anagramy zábavnejšími, je poskytnúť vizuálne pomôcky alebo akékoľvek vodítko, ktoré študentom pomôže uhádnuť slovo. Učitelia to môžu využiť hneď na začiatku tejto aktivity, aby pomohli študentom ľahšie pochopiť koncept a vytvorili základ pre ďalšiu prax.
Keď sa študenti lepšie zoznámia s pojmom anagramy a budú mať lepší základ slovnej zásoby, učitelia im môžu poskytnúť výzvu, ako vyriešiť väčšinu anagramov za minútu. Pomôže to podporiť zručnosti kritického myslenia u študentov a podporiť zdravú súťaživosť v triede. Ak to nie je možné, učitelia sa môžu sústrediť len na poskytovanie pracovných listov študentom na precvičovanie bez akéhokoľvek časového obmedzenia alebo tlaku.
Prednášku ukončite pozitívnou poznámkou a niekoľkými slovami na motiváciu pre študentov. Povzbudzujte študentov, aby pokračovali v tvorivom kombinovaní slov a uplatňovali nové koncepty a poznatky vo svojom každodennom živote na posilnenie myšlienok.
Anagramy často koexistujú s inými literárnymi prostriedkami vrátane slovnej hry, symboliky a predzvesti. Spoločné používanie týchto literárnych zariadení môže ovplyvniť celkový tón a náladu príbehu a zvýšiť význam iných zariadení. Môže tiež pomôcť študentom vykonať analýzu na hlbšej úrovni a pomôcť im získať nové poznatky o príbehu a postavách.
Áno, použitie anagramov môže odhaliť najvnútornejšie pocity postavy alebo stav mysle. Postavy môžu prezrádzať tajomstvá, strachy alebo podvedomé túžby vyriešením alebo vytvorením anagramov, čím umožnia čitateľom nahliadnuť do ich vnútra. V prípade Long Way Down Will používa anagramy na vyjadrenie svojich pocitov, ktoré môžu súvisieť s celkovými témami rozprávania na širšej úrovni a predviesť svoj vývoj pomocou tém.